中学生短跑的课余训练

普通中学(田径传统项目学校)能否通过两三年的科学系统的训练,培养出一批二级以上运动员呢? 训练的对象和时间一、对象:我校田径队18人,其中高三2人,高二6人,高一4人,初三6人。二、时间:1984、7、——1987、6;每周3——5次(每次1——2小时),寒暑假集中训练6——8周,每周3——5次,(每次2小时左右)。

镇海教育资源建设的现状与发展

本文通过对宁波市镇海区教育信息化工作的简要回顾，以及对镇海区域教育资源建设的现状分析，指出教育资源建设应是数字校园建设的核心，并规划了镇海教育资源建设的未来发展目标和总体框架。

基于科学发展观的宁波镇海区中小学校本资源建设研究

在科学发展观的指导下，校本资源的开发与建设应该成为县市区教学资源建设的中心任务，各学校建立统一架构的校本资源库，实现区域教学资源的共建共享，同时通过有效的激励机制，保障校本资源的持续发展。