浅析核心素养背景下的小学语文网络教学

现如今,我国是互联网快速发展的新时期,互联网在时代中成长迅速,且在现代小学语文课堂教学中的运用尤其广泛。科学恰当地使用信息技术,让现代小学教育朝着综合化、多元化、科学化的教学模式转变。而在当今时代教育的要求下,核心素养的提升占据了重要地位。本文在核心素养教育理念的背景下,探索网络技术和小学语文教学如何在深度融合中发挥有效作用,以促进学生核心素养的形成。

中医适宜技术对心内科患者的应用情况及分析

目的:调查中医适宜技术等在心内科的使用情况,了解存在的问题,提出解决思路。方法:采取随机分层抽样法,抽取2021年7—12月和2022年1—6月医嘱各400份,共800份医嘱,了解心内科中医适宜技术等应用情况、费用和副作用等。结果:2021年7—12月和2022年1—6月心内科应用中医适宜技术等情况存在显著差异(P<0.05),2021年7—12月的使用率分别为50.75%、60.25%和45.50%,低于2022年1—6月的58.75%、66.00%和51.75%。2021年7—12月和2022年1—6月中医适宜技术使用占比最高的为穴位贴敷,其次为耳穴压豆。2021年7—12月和2022年1—6月中成药使用占比存在差异统计学意义(P<0.05),2021年7—12月和2022年1—6月中成药使用占比最高的为麝香保心丸,其次是黄芪生脉饮。2021年7—12月和2022年1—6月中药免煎颗粒使用的占比存在差异统计学意义(P<0.05);党参的使用占比最高,其次是麦冬。中医适宜技术等使用费用以100~300元占比较高;2022年1—6月副作用发生率低于2021年7—12月(P>0.05);红疹的发生率较高,其次是恶心和头晕。结论:心内科的中医适宜技术等使用较高,对患者而言,中医药是疗效较好、费用较低、使用便捷的高质量服务,患者家属更能接受。今后心内科仍需进一步提高中医药服务质量,优化收费标准,提高服务水平。