如何培养学生的自主学习能力

中国的学生从不缺乏知识的积累．而是缺乏自主学习和创新的能力．造成这样的结果与应试教育和教师的教学方法有重要的关系。笔者认为，教师在教学中要将学生放在学习的主体地位，不能代替学生思考和学习，要授人以渔。学问要靠自学，

浅谈语文实践活动中学生识字兴趣的培养

所谓语文实践活动是学生在教师的指导下．将已有的语文知识、技能在实践中应用．又在应用中获得新知识和提高能力的过程。“兴趣”一词在词典上的解释为注意与探索某种事物或从事某种活动的积极态度和倾向。新课标改革遵循低年级学生的身心特点．强调多识字、少写字，培养学生的识字兴趣。教学中，为使学生能达到一定的识字数量，并巩固所学汉字，我努力开展语文实践活动．鼓励学生用多种方法识字．从而使学生识字兴趣高昂．效果良好。具体做法如下：