基于人脸识别的校车考勤系统设计

本文介绍了基于人脸识别的校车考勤系统设计思路,并对关键的人脸检测与人脸识别算法进行了深入的分析与设计,最终结果表明该系统设计达到了实际使用要求。

电视节目制作网络监控系统的分析与设计

分析电视节目制作网络监控系统的组成与功能,提出网络监控系统架构,设计了一个基于通用网络管理协议的网络监控系统,实现实时全方位监控和管理,最后分析了网络监控系统对节目制作网络系统的影响。

农技校应注意培养农民的现代意识

农技校应注意培养农民的现代意识在市场经济条件下，农技校如何培养农民的现代意识，是摆在我们面前亟待解决的重要课题。笔者认为，有如下几点值得重视。一、名牌意识近几年来，我县乡村农技校培养了一大批致富典型，开发了一系列优良农产品，这些产品以其浓郁的传统特色...

惊魂铁板沙

一狂风乍起,到手的黄鱼逃了江苏北部沿海,有个吕四渔场。每当春季来临,就有大批小黄鱼来到这片浅海繁衍后代,于是附近的渔船,便不失时机地赶到这里捕捉。但是这片海区的地形非常复杂,涨潮时汪洋一片,浩瀚无际。落潮之后,海水退净,于是海底便袒露出来。这时才能看得清楚,原来海底是坑坑洼洼的,暗礁、深沟星罗棋布,简直是一个水下迷宫。

哑巴船长

一个在坎坷中长大的哑巴,用他的善良和真情,不仅赢得了人们的爱戴,也获得了忠贞不渝的爱情。

如何进行语文课堂教学有效性的实践

“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？在日常的语文教学过程中，学生获取语文知识、信息，主要依赖于课堂，信息源基本来自语文教材、教师的讲授、学生之间的交流等，这种把语文教学仅局限于课堂教学的小范围，与现代教育的要求以及语文教学的现今需要很不适应，特别是在全面实施素质教育的形势下，对培养学生的素质与能力形成许多制约，也就更谈不上什么有效。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

浅谈汉语拼音教学的有效方式

汉语拼音字母是抽象的表音符号，教学的对象是刚上一年级的学生，如果不注意教学形式，学生一定会感到枯燥乏味，影响教学效果，而新课程改革的一个重要目标就是转变学生的学习方式。学习方式的转变意味着必须关注学生的学习过程和学习方法，关注学生是用什么样的手段和方法，通过什么样的途径获得知识的。为了培养学生的动手能力，激发他们学好拼音的兴趣，我采用一些生动形象的教学方式以调动学生学习汉语拼音的积极性，使他们学好汉语拼音。

面对课改如何引导学生学习

在全面深入课程改革的今天，语文教学不断改变原有单纯接受式的学习方式，建立和形成充分调动、发挥学生主体性和探究式、合作式学习方式成为这次语文课程改革的核心任务之一。法国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活运动的根。”德国教育家第斯多惠也曾说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发、鼓励。”