浅谈幼儿园情境游戏设计对幼儿的教育作用——以“军事”游戏为例

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》＂建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年＂的精神,作者围绕＂幼儿园是否该开展带有战争情境的游戏＂这个问题展开了讨论,希望幼儿能在正能量的引导下,在心中留下爱、理解、平等、宽容、尊重、勇敢的种子。

课程游戏化背景下班级种植区资源的有效开发

本文首先细致分析探讨幼儿园班级种植区域开发的重要意义,随后介绍课程游戏化背景对班级种植区域资源开发的促进作用,最后依照该项工作的思路框架提出相应的建议,以期为相关教师提供经验参考。

幼儿园游戏课程开发中零件资源的运用研究

幼儿园游戏课程开发是当前幼儿园游戏课程改革的重要内容,对于丰富幼儿园教学课程具有重要的作用。随着教育改革的不断深化,学前教育需要适应潮流的发展不断进行改革,促使幼儿园教育获得生机和活力。基于课程游戏化教学模式的潜在优势,将本土丰富的零件资源融入幼儿园课程游戏中,探索地域零件资源在幼儿课程游戏化教学中的具体策略,不仅能够为当前幼儿教育教学中课程游戏化发展提供有效的指导,而且还能在课程创新中培养幼儿的自主能力、合作能力创新能力等,促使幼儿成为全面发展的幼儿。