板料冲压成形过程摩擦特性数值仿真

为了掌握摩擦力在冲压成形过程中的变化规律及不同润滑条件对摩擦特性和成形质量的影响,该文依据摩擦理论和有限元理论,提出等效摩擦系数的概念,将摩擦力产生的机理与有限元数值仿真技术有机结合,分析不同润滑条件下板料冲压成形过程中的摩擦特性。研究表明:摩擦系数增大将导致冲压成形后期摩擦力快速增加,产品成形质量评价指标降低;在润滑条件确定的情况下,可知成形过程中摩擦力的主要成分是黏着区产生的摩擦力,黏着区、边界润滑膜区、犁削区和润滑小池区产生的摩擦力占总摩擦力百分比的比值为65.3∶16.9∶15.6∶2.2。通过研究不同节点摩擦力随时间变化曲线发现,板料减薄区和起皱区的摩擦力变化规律完全不同。研究对进一步提高板料冲压成形质量有着理论和工程意义。

机器人技术的伦理边界探究

机器人技术的迅猛发展给人们的生活带来了便捷与风险并存的态势。厘清机器人技术的伦理边界问题将有助于在避免灾难性后果的前提下使得技术最大程度的给人类带来福祉。通过对机器人认知、理解、表达、情绪管理和肢体协调能力五大“类人”性内涵,以及表现为其产生于人们对美好生活的向往、作为属于人的一种技术实践并且其自身的发展将有利于建设人本身三个方面的“属人”性内涵解析,可以得出现阶段的机器人并不能作为道德行动主体而存在的结论。因此,机器人技术的伦理边界应划线于人类自身,借助底线伦理对设计者、投资者、思想传播者和立法者进行规约。

新时代高校教师思想政治工作及其实效性提升探析

高校教师思想政治工作作为“教育者先受教育”的内容及“传道者明道、信道”的途径,其开展既是开创我国高等教育事业发展新局面的要求,又是落实高校立德树人根本任务的保障,还是教师职业发展与个人成长的需要,具有重要的意义。然而,在开展高校教师思想政治工作的过程中存在顶层高度重视与基层认识不足之间的矛盾、高校教师思想政治工作供给与高校教师需求之间的矛盾以及高校教师思想政治工作的实效性难以评估这三方面困境。基于此,高校应健全联动机制,协同形成“大思政”格局、增强人文关怀,创新差异化和多样化工作方法以及构建多元立体的评价机制,加强师德师风建设等,提升其实效性。

平视的一家

看，地上的落叶有黄的、红的、绿的，它们有的像小船，有的像蝴蝶，有的像巴掌，有的像扇子，这对于喜欢画画、爱搞创意的你们来说，可是天然的作画材料啊！