一种低成本便携式光谱仪的设计

本文提出了一种利用光盘与CCD技术制作低成本便携式光谱仪的方法。

传感器与软件在物理教学中的应用——以变力做功演示为例

本文主要介绍了一种通过传感器与计算机辅助的变力做功演示仪,主要由微型计算机、变力做功装置,数据采集卡所组成,通过编程得到功的计算结果,旨在体现现代计算机与传感器工具给物理学习带来的便利。

简易相机闪光灯制小型电磁炮模拟发射器

在军事中,电磁炮是一种常用的武器,但是在现实生活中,我们只能听说到它的威名以及原理,却很少有机会亲眼看见。电磁炮最基本的原理就是电磁感应。本文介绍了一种小型电磁炮模拟发射器,它利用了相机闪光灯的脉冲特点,并根据电磁感应原理进行了电路设计,为广大爱好者提供了观察与学习的可能性。

一种通过数字技术的观测α粒子方法

本文将介绍一个简单观测α粒子的物理实验。实验通过烟雾眼测器中放射性原件与多媒体数字传输技术与非线性视频编辑技术等进行,适合于科研实验与教学研究。

CCD技术在光学课程中的模拟应用

在光学教学领域中,CCD技术能有着广阔的应用前景,在推行教育数字化的形势下,利用CCD与计算机技术在光学中进行施压优化,提高观察与计算效率,是一种辅助教学的新方法。本文以光的衍射、干涉、光谱、莫尔条纹为例,阐述在教学中如何利用和实现CCD技术,展现了教学数字化的应用方向。

基于驱动电路的自制分光光度计

本文将说明如何构建一种基于驱动电路的简易自制分光光度计。此分光光度计可以让学习者了解这种装置的工作原理。

基于牛顿环干涉的光学传感装置设计

本文是建立在牛顿环干涉原理上,在理论条件上比较完备,同时制作的工艺也比较成熟。牛顿环装置常用来检验元件材料表面的准确度。如果改变凸透镜和平板材料间的压力,能使其间空气薄膜的厚度发生微小变化,条纹就会移动。用此原理可以精密地测定压力或长度的微小变化和凹凸度变化。

美进行灵活轻型敏捷制导实验

美国陆军战略防御司令部目前已进行过6次灵活轻型、敏捷、制导实验(FLAGE),实验验证了对较大的目标(如弹道导弹再入弹头)实施动能杀伤时所必须的制导技术。据认为,陆射型动能杀伤器是SDI中最有前途的技术之一,并将用于多层防御系统的末段防御。1986年6月27日进行的最后一次FLAGE试验,拦截了一个空中发射的以马赫5飞行的模拟再入弹头靶标。

简易教学光谱演示仪的制作

人教版高中《物理》选修3-4教材对"光谱"这一节的处理仅限于现象说明和理论解释,化学教材中对各种金属盐燃烧时的火焰颜色停留在粗略观察的程度。实际教学中,由于仪器昂贵,操作复杂等原因,同学们只能通过书本的图片进行学习"光谱",对其产生原理缺乏认识。光谱与现代科技接轨,形式新颖有趣,值得在学习过程中加以深入认识。本文利用光谱仪分光原理及特点,结合日常用品,设计出一种成本较低、现象明显、结构简单、操作方便的教学演示仪用于课堂教学。

基于卷积运算构建循环淋巴细胞在肺癌CRT和SBRT中差异模型

目的比较和验证常规分割放疗(CRT)和体部立体定向放疗(SBRT)在肺癌治疗中的差异。方法基于卷积运算和有限元法构建模型,模拟放疗中传递到循环淋巴细胞(CL)的放射剂量。选取3例肺癌患者进行模型模拟,临床CRT(10例次)和SBRT(10例次)进行验证。比较两种方式下CL累积剂量峰值(PCDC)差异,分析不同治疗时间、计划靶区(PTV)对CL累积剂量的影响,并验证临床CL变化规律。结果模拟集3例患者PTV分别为38、63、114 cm^(3),CRT的PCDC分别是1.26、1.79、2.54 Gy,SBRT的PCDC分别是0.84、1.22、1.55 Gy;同样PTV中,SBRT分别减少了0.42、0.57、0.99 Gy。验证集中,CRT和SBRT的CL变化值分别是(1.10±0.64)×10^(9)/L和(0.42±0.48)×10^(9)/L,差异有统计学意义(P=0.015);CRT和SBRT组PCDC分别是3.56(2.79,3.82)Gy和1.24(0.697,1.73)Gy,差异有统计学意义(P<0.001);CL变化值与PCDC呈正显著相关(r=0.455,P<0.05)。结论SBRT比CRT的PCDC、CL变化值更小;且随着PTV的增大,两者的PCDC差异可能越明显;CRT和越大的PTV可能对机体免疫功能产生越大的影响。