高中学生英语学习策略与学习风格偏好的相关性研究

在高中英语课改的深入影响下,学生们更加关注如何实现高效的学习成果,而学习效率在很大程度上与学习策略有着不可分割的关系。本人通过这次研究,目的在于调查学习策略与学习风格偏好之间的关联。对周边同学的调查数据显示,学习策略与学习风格偏好之间具有一定的相关性。