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高中学生英语学习策略与学习风格偏好的相关性研究
1
作者
沈慕琰
《人生十六七》
2018年第3Z期126-126,共1页
在高中英语课改的深入影响下,学生们更加关注如何实现高效的学习成果,而学习效率在很大程度上与学习策略有着不可分割的关系。本人通过这次研究,目的在于调查学习策略与学习风格偏好之间的关联。对周边同学的调查数据显示,学习策略与学...
在高中英语课改的深入影响下,学生们更加关注如何实现高效的学习成果,而学习效率在很大程度上与学习策略有着不可分割的关系。本人通过这次研究,目的在于调查学习策略与学习风格偏好之间的关联。对周边同学的调查数据显示,学习策略与学习风格偏好之间具有一定的相关性。
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关键词
高中学生
学习策略
学习风格偏好
原文传递
题名
高中学生英语学习策略与学习风格偏好的相关性研究
1
作者
沈慕琰
机构
无锡市第一中学
出处
《人生十六七》
2018年第3Z期126-126,共1页
文摘
在高中英语课改的深入影响下,学生们更加关注如何实现高效的学习成果,而学习效率在很大程度上与学习策略有着不可分割的关系。本人通过这次研究,目的在于调查学习策略与学习风格偏好之间的关联。对周边同学的调查数据显示,学习策略与学习风格偏好之间具有一定的相关性。
关键词
高中学生
学习策略
学习风格偏好
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
高中学生英语学习策略与学习风格偏好的相关性研究
沈慕琰
《人生十六七》
2018
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