-
题名论陶行知教育理论与师范教育
被引量:2
- 1
-
-
作者
沈慧伟
-
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1999年第2期41-42,共2页
-
文摘
陶行知先生毕生从事教育活动,他在师范教育上的真知灼见,可以说为我们当前的工作提供了许多值得借鉴的经验和方法。陶行知先生对师范教育重要性的论述,对师范教育的目标和师范教育方法的阐述,对师范院校教师所提的恳切要求,不仅对我们当前工作具有启迪,而且对师范教...
-
关键词
陶行知
师范教育
教育理论
培养教师
生活力
教育方法
教育事业
教育的重要性
教育重要性
教育实践
-
分类号
G40-092
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名谈谈多媒体在思想品德课教学中的积极作用
被引量:1
- 2
-
-
作者
沈慧伟
-
机构
启东市南苑中学 江苏启东
-
出处
《中小学电教(下)》
2008年第2期99-99,共1页
-
文摘
多媒体技术教育是全面实施素质教育的重要手段。作为素质教育主要阵地的课堂教学,正呼唤、亟待多媒体的渗入、融合,以期对传统教学模式进行一次深刻的变革。
-
关键词
思想品德课教学
教学效果
多媒体技术
课堂教学
生活情境
形象思维能力
学习方式
直观性教学
道德品
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名对初中思想品德课课堂讨论的建议
- 3
-
-
作者
沈慧伟
-
机构
江苏省启东市南苑中学
-
出处
《贵州教育》
2008年第7期25-26,共2页
-
文摘
讨论应用于教学自古有之.我国的孔子、古希腊的苏格拉底就曾经运用讨论法,取得了巨大的教育成就.<礼记·学记>上说:"独学而无友,则孤陋寡闻".就是告诉我们要重视与他人交往,在交往中讨论交流,在交流中增长自己的见识.如今,新的课程改革理念逐渐被广大教师所接受,在课堂上组织学生就某些问题进行讨论,已成为一种教学时尚,是广大初中思想品德课教师普遍采用的一种课堂教学组织形式,是实现师生互动和生生互动的一种课堂教学策略.……
-
关键词
初中思想品德课
课堂讨论
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-