中国古代文士名人的旅游美学意蕴探微

我国古代文人名士大都钟爱游历山水,欣赏绮丽的风景,为之感叹吟咏,并给我们留下了大量的描绘风景美的游记、山水诗和山水画等,从上述作品里我们可以梳理出我国古代文人名士在旅游审美活动中推崇"天人合一"、"崇尚自然"的旅游美学思想,并且从游历山水的实践中总结出诸多旅游审美方法和经验,掌握高超的旅游审美技巧,如"游道"、"游术"等。我国古代文人名士的旅游美学思想在中国园林、建筑以及现代旅游资源规划设计开发上有很好体现,对我们来讲,是一笔宝贵财富。

河南省国际旅游客源市场分析

分析了河南省国际旅游客源市场的空间分布结构、境外游客在河南省内的流向特征及三大客源市场的状况，建立了河南省国际旅游客源市场的预测模型，并提出了今后境外旅游客源市场的开拓方向和促销策略。

河南境外旅游者消费行为研究

经过对河南省境内的324名境外旅游者的随机调查和对他们消费行为的研究后,可以发现境外旅游者在对河南省旅游目的地选择上的一致性、旅游产品消费形式上的特征、旅游消费构成方面的表现和发展的主要趋势,这说明不同的文化背景对境外旅游者消费行为有比较大的影响。因此,健全境外客源市场环境,实行旅游企业的品牌经营战略十分重要。

河南省旅游流时空变化的预测及发展趋势

本文分析了河南省旅游流的时空分布变化,建立了国际旅游流时间分布的预测模型,预测了河南省未来国际、国内旅游流时间和空间分布的发展趋势。

河南省居民消费结构特征及未来展望

目前,河南省城乡居民的消费结构有五个主要特征。对其进行研究,并从人均GDP、居民收入、产业结构调整等方面,分析、预测和展望消费结构变化对河南省未来经济发展的影响,具有重要的现实意义。

河南省旅游流时空变化的预测及发展趋势

河南省国际旅游的预测模型可利用回归法来建立,并对河南省旅游流时间、空间分布的未来进行量化,对发展趋势及影响因素进行预测和分析.

河南区域经济优势分析与中原崛起的若干思考

中原崛起是中部崛起的重点和关键.河南的区域经济优势十分明显,发展潜力巨大.要以科学的发展观为统领,紧紧抓住战略机遇期,充分发挥综合优势,走出一条全面、协调、可持续发展的新路子.

论地理教学中思维策略的训练

本文提出地理思维策略的训练应为当今地理教育改革的重要内容,是素质教育的重要组成部分,并指出了奥斯本智力激励法、形态改变法、特征列举法等几种具体思维方法在地理教学中的运用。

论逆向思维在地球概论教学中的运用

根据多年教学实践，论述了在地球概论教学中，逆向思维程序的设计，以及动用逆向思维思考问题时，可采用的创造技法．并且归纳出逆向思维对地球概论常规教法的辅助作用．

中部六省旅游重心转移规律及对旅游合作的启示

通过对中部六省的国际游客人数、国际旅游收入、国内游客人数、国内旅游收入这4项旅游指标的重心转移情况的计算及分析,结果表明:中部六省旅游重心整体转移幅度较小,重心转移轨迹在经度上和纬度上均呈特定趋势,且总体上有北移规律。对这些规律的发生机理进行了分析,并依据这些规律得出了对中部六省旅游合作的一些启示:中部六省应该避免旅游重心的无序转移或大幅度转移,共享游客资源,旅游要素应该进行地域空间整合,共同培育旅游精品。

河南省中学教师继续教育现状调查及分析评价

本文在几年的调研和实践基础上，对河南省中学教师的现状进行了深入细致的研究。根据调研反馈的信息分析，评价了河南省中学教师继续教育的发展前景，对办班形式、培训层次、课程设置。

多媒体教学方式与传统教学方式的耦合机制研究

比较多媒体教学方式与传统教学方式的优劣,认为多媒体教学方式与传统教学方式各有利弊.通过对两个班级学生采用不同教学方式进行比较,所有成绩资料采用双侧Z检验,计数资料采用χ2检验,发现采用多媒体教学方式的学生成绩稍好于采用传统教学方式的学生成绩,得出采用多媒体教学方式有一定效果的结论.然后通过调查问卷的方式,得出多媒体教学方式并不能完全取代传统教学方式的结论,并提出多媒体教学方式与各种传统教学方式的耦合机制,提出了在耦合过程中的一些值得注意的问题.

论可持续消费与循环经济

可持续生产、可持续消费都是实现可持续发展的机制,但由于在市场经济条件下,消费行为会引导生产行为,因此,从一定意义上说,可持续消费比可持续生产更重要.例如,如果没有一次性物品的消费,就绝不会有一次性物品的生产.如果每一个消费者都能自觉地抵制一次性物品的使用,那么任何一家企业就绝不会再继续生产一次性物品,整个社会就会减少资源消耗、减轻环境污染,就有利于可持续发展.

中学教师继续教育培训教学问题研究

中学教师继续教育是一项系统工程。教学工作是继续教育的核心。本文在调查总结试，久工作的基础上，提出了中学教师继续教育的五种培训类型，制定教学计划的原则，以及课程设置的依据、组成、学时分配等。

关于河南省中学地理教师开展继续教育的调查和课程设置构想

本文对河南省中学地理教师开展继续教育进行了调查和分析,并在此基础上结合中学地理教学需要,探讨了中学地理教师继续教育课程设置问题。

崛起的西太平洋“新月带”对亚太格局的影响

崛起的西太平洋“新月带”对亚太格局的影响沈振剑（河南省教育学院）在世界经济格局中，亚太地区的迅速发展和空前繁荣，使其成为当今世界经济发展最有活力的地区。进入九十年代后，当西方出现经济衰退、经济萧条之时，亚太地区的经济增长率则处于世界前列。特别是亚洲东...

知识经济的主导产业与产业结构的优化

上世纪90年代初,联合国经济合作与发展组织明确指出:知识经济是以知识为基础的经济.从本质上看,知识经济是以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识生产、分配和消费(使用)为最重要的因素的经济.可见,知识经济是一种区别于以前以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济.

巴尔干半岛政治地图的演变

巴尔干半岛政治地图的演变沈振剑巴尔干半岛位于南欧东部，西临亚得里亚海，东濒黑海，北以多瑙河、萨瓦河（西至的里雅斯特）为界，南滨伊奥尼亚海和爱琴海。面积约５０５０００ｋｍ２。包括阿尔巴尼亚、保加利亚、希腊的全部，原南斯拉夫的大部分及罗马尼亚、土耳其的一...