如何转变学生的学习方式

学习方式的转变是课程改革的显著特征。学习方式的转变迫在眉睫!那么，怎样转变呢？下面我以我所教的“人教版”课文的一些教学片段为例，从学生学习的外在表现形式到内心情感体验的基本特征方面淡谈自己在实践中的一些体会和做法。

作文讲评课的几种课型

《语文课程标准》指出：“只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。”作文教学中，我们曾为学生无“米”下锅而犯愁，在新课标实施的今天，我们又为学生有“米”，却不知道怎么下锅而着急。如何贯彻落实课标精神，激活孩子们的个性化感悟，引导他们抒发个性化的情感？笔者就这个问题介绍几种作文讲评课的课型。

开展教育科研是校长的重要职责

开展教育科研是时代发展和教育改革向教师提出的客观要求，也是增强教师素质，提高教育教学质量的有效途径。引导、帮助教师开展教育科研是校长的重要职责。在这方面，校长应对教师做到下面几点：

浅谈校长管理中的艺术

学校管理，既是一门科学，也是一门艺术。向管理要质量，靠管理出成绩，这是当代管理科学着力研究的一项重大课题。