体育教学目标设计初探

当前,学校体育教学提出的目标可能对大部分体育教师都不是一个大问题,但要把这些目标与内容方法联系起来就比较困难。于是出现了这样的情形：在教学中理直气壮地提出了增强体质,

中职体育教学难点产生的原因及对策浅探

职业学校体育教学难点主要应根据学生的实际情况确定，因人施教，有的放矢地解决难点，具体分析，区别对待，有预计，巧设计，善观察，化难为易，方法灵活，切不可用一种方法解决各种教学难点。

中职体育教学心理暗示浅探

本文通过分析心理暗示的特点、条件,从语言、体态、环境等几个方面论述了中职体育教学中心理暗示运用的方法。认为在中职体育教学中正确运用心理暗示可以提高教学效率,增进教学质量,起到良好积极的作用。