任务型教学对提高自考生英语阅读成绩的有效性研究

自考英语作为一门学位课,其重要性不言而喻。文章以自考生为研究对象,尝试在实验班使用任务型教学法,对照班则使用语法翻译教学,经过12周教学对比实验,发现任务型教学法能有效提高自考生英语阅读成绩。