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题名打磨细节,盘活知识,成就精彩数学课堂
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作者
沈斌兴
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机构
福建省龙岩市长汀县河田中心学校
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出处
《数学教学通讯》
2023年第7期78-80,共3页
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文摘
教师只有预设和打磨好每一个教学细节,才能盘活每一个知识点,将新的教学理念落到实处,让课堂教学更加有效,成就精彩数学课堂。教师打磨细节的策略主要有:趣味预设细微处,确保流畅;准确打磨关键点,减少出错;机智解决模糊层,切身体验;拓展思维空间时,彰显个性。
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关键词
细节
数学知识
精彩课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名转化策略在小学数学解题教学中的应用
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作者
沈斌兴
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机构
福建省龙岩市长汀县河田中心学校
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出处
《天津教育》
2021年第36期144-145,共2页
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文摘
学生的数学解题思维需从小培养,而小学便是培养其解题思维的重要阶段。在小学阶段,有较多的解题思维方式,其中的转化思维能够将复杂的数学题目转化为易于解答的问题,容易让学生选择熟悉的数学内容展开解答。因此,本文从转化思维角度谈一谈在小学数学解题教学中如何应用转化策略,以指引学生正确解答数学问题。
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关键词
小学数学
解题
转化
策略分析
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Keywords
Primary school mathematics
Problem solving
Transformation
Strategy analysis
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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