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杭州市“智慧城管”精彩亮相第六届中国“智博会” 杭州“智慧城管”连续四次受邀参展智博会 被引量:1
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作者 沈新燕 《信息化建设》 2017年第2期14-16,共3页
2016年9月9日上午,第六届中国智慧城市技术与应用产品博览会在宁波国际会展中心隆重开幕。作为浙江省智慧城市首批试点之一,杭州"智慧城管"今年已是第四次受邀参展智博会。本次亮相智博会的建设成果主要包括"智慧城管"综合指挥平台... 2016年9月9日上午,第六届中国智慧城市技术与应用产品博览会在宁波国际会展中心隆重开幕。作为浙江省智慧城市首批试点之一,杭州"智慧城管"今年已是第四次受邀参展智博会。本次亮相智博会的建设成果主要包括"智慧城管"综合指挥平台、"贴心城管"手机客户端、环卫"智慧手环"、路面垃圾桶"电子标签"等系统和实物。因参展内容丰富, 展开更多
关键词 电子标签 指挥平台 产品博览会 手机客户端 城市管理 垃圾处置 智能分析 实时监管 物联网 应用体系
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聚多巴胺修饰还原氧化石墨烯/聚吡咯导电织物的制备及其传感响应特性 被引量:4
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作者 万爱兰 沈新燕 +1 位作者 王晓晓 赵树强 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期156-163,共8页
为改善导电织物导电层与织物间的界面黏附性,构建有效接触的导电网络,提升传感响应特性,采用聚多巴胺(PDA)对涤纶/氨纶针织物表面进行修饰,制备以还原氧化石墨烯(RGO)和聚吡咯(PPy)为导电层的柔性传感器。借助傅里叶红外光谱仪、扫描电... 为改善导电织物导电层与织物间的界面黏附性,构建有效接触的导电网络,提升传感响应特性,采用聚多巴胺(PDA)对涤纶/氨纶针织物表面进行修饰,制备以还原氧化石墨烯(RGO)和聚吡咯(PPy)为导电层的柔性传感器。借助傅里叶红外光谱仪、扫描电子显微镜、自制KTC传感测试盒、四探针方阻测试仪、万能拉伸试验机等对导电织物进行表征与分析。结果表明:经PDA修饰后的织物与RGO/PPy间的界面黏附性有明显改善,所构建导电网络更为连续,相较于未修饰的导电织物具有更好的耐久性和耐磨性;该织物柔性传感器的拉伸范围在0%~130%之间时,灵敏度增加至39.1,响应时间为0.06 s,可准确识别人体关节运动。 展开更多
关键词 柔性传感器 导电织物 聚多巴胺 还原氧化石墨烯 聚吡咯 传感响应特性
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关于小学劳动与技术教学中学生探究能力的培养研究
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作者 沈新燕 《教育界》 2021年第29期45-46,共2页
培养小学生的探究能力,总的来说就是培养小学生在学习过程中发现问题、提出问题、收集对解决问题有所帮助的材料,然后提出解决问题的想法,最终通过一系列验证措施得出结论的综合能力。小学劳动与技术课对于培养学生的劳动意识和品质有... 培养小学生的探究能力,总的来说就是培养小学生在学习过程中发现问题、提出问题、收集对解决问题有所帮助的材料,然后提出解决问题的想法,最终通过一系列验证措施得出结论的综合能力。小学劳动与技术课对于培养学生的劳动意识和品质有着非常重要的作用。文章对如何培养学生的探究能力进行了研究。 展开更多
关键词 劳动与技术教学 学生探究能力 培养研究
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基于聚多巴胺修饰的聚吡咯导电织物制备与应变传感性能 被引量:4
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作者 王晓菲 万爱兰 沈新燕 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第6期114-119,共6页
为改善聚吡咯(PPy)导电层与织物基底的结合牢度,提高应变传感器的稳定性,以聚多巴胺为粘合剂,采用原位聚合法制备聚吡咯/聚多巴胺(PPy/PDA)导电涤纶/氨纶织物,探究PPy/PDA导电涤纶/氨纶织物的导电性能和应变传感性能。用扫描电子显微镜... 为改善聚吡咯(PPy)导电层与织物基底的结合牢度,提高应变传感器的稳定性,以聚多巴胺为粘合剂,采用原位聚合法制备聚吡咯/聚多巴胺(PPy/PDA)导电涤纶/氨纶织物,探究PPy/PDA导电涤纶/氨纶织物的导电性能和应变传感性能。用扫描电子显微镜、傅里叶变换红外光谱分析其表面形貌与结构,采用实验室自制的KTC传感器测试盒,测试其灵敏度和稳定性。结果表明,与PPy导电涤纶/氨纶织物相比,PPy/PDA导电涤纶/氨纶织物表面导电层更均匀,导电填料与基底的结合牢度更高,制得的传感元件灵敏度高,在500次重复应变后的稳定性更好,可应用于人体运动检测和康复训练等领域。 展开更多
关键词 聚吡咯 聚多巴胺 导电织物 灵敏度 稳定性 传感性能
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小学《劳动与技术》难点突破策略举隅
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作者 沈新燕 《教育科学论坛》 2016年第17期53-54,共2页
江苏省《小学综合实践——劳动与技术》从课程层面来说是以项目研究为方式,以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为基本目标的课程。该课程在教学中困难较多:其一,课程涉及面较广,教师难以适应。就小学阶段而言,其项目研究主... 江苏省《小学综合实践——劳动与技术》从课程层面来说是以项目研究为方式,以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为基本目标的课程。该课程在教学中困难较多:其一,课程涉及面较广,教师难以适应。就小学阶段而言,其项目研究主体涵盖家政和技术初步两个方面。 展开更多
关键词 技术素养 电子器材 纸工 综合实践 多元评价 花式 评比标准 课堂气氛 挂件 合作团队
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留言板让语文教学精彩纷呈
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作者 潘锋雷 沈新燕 《教育信息化》 CSSCI 2006年第24期37-37,共1页
关键词 留言板 语文教学 网络时代 互动方式 不拘一格 随感
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