视唱练耳与声乐的结合运用初探

视唱练耳是学习音乐各专业所必修的音乐基础课,更是从事任何音乐工作所必备的基本素质。但从青年歌手大赛对选手的考核等问题表明视唱练耳的运用竟是一个极其薄弱的环节。本文试图探析如何借鉴和结合声乐运用到视唱练耳教学当中,使视唱练耳教学达到更好的效果。

关于声乐演唱中弱音技巧训练与运用的有效思考

现阶段,随着国家教育改革进程的完善发展,素质教育成为全民关注的社会发展问题之一。声乐演唱作为一种艺术,对于学生的艺术素养培养具有非常重要的影响。关于声乐演唱中弱音技巧训练与运用的有效思考,逐渐成为主要的教学问题。本文将简要分析关于声乐演唱中弱音技巧训练与运用的有效思考方面的相关内容,旨在通过有效的训练方法及教学策略,提高学生的学习效率,促使学生获得全面的发展。

对男高音训练的几点思考

男高音一直在歌剧发展史上占有着举足轻重的地位,尽管进入21世纪以后,随着声乐的快速发展,男高音的水平有了很大的提高,然而现阶段全世界范围内优秀而全面的男高音依然屈指可数。男高音素有"难高音"之称,其学习训练过程是一个细致而复杂的阶段,学生很难把握发音的要领技巧,发挥出男高音内在的洪亮、高亢、优美、抒情等特征。如何提高男高音的训练,使其掌握发音的规律和关键是声乐教学中不可或缺的研究内容,本文主要分析了男高音在训练过程中常见的问题及其相关方法。

气声在通俗唱法中的运用

中国的通俗唱法最早始于20世纪30年代,随后的近百年得到了很大的发展,涌现出许多优秀的作品和歌手。其最大的特点是歌唱声音近似真声,在高声区可以使用假声或不太结实的混声,共鸣要求比美声唱法少。演唱时一边借助扩音器进行演唱,另外一边常常以独特的独唱形式为主,并配合适宜的肢体动作,追求声音的自然和情感的表达。气声是一种有意不让声带完全闭合的唱法,让气流通过未完全振动的声带而随时进行发出,发声方面略带哑声和感叹。气声唱法一般运用于速度稍慢的低吟浅唱中,特别多用于窃窃私语和如泣如诉的唱法中,其声音非常具有感染力,让人听上去像是发自心底的声音。本文主要就气声在通俗唱法中的运用进行具体地解析。

中国艺术歌曲在声乐教学中的重要性研究

中国音乐艺术有着多种多样的形式,在五千年文明历史长河的流动中,形成了很多重要的文化遗产。中国艺术歌曲在某种程度上结合了中国历史发展、文化遗产、中国文化等各种元素,在历史上对艺术歌曲有着很深远的影响。随着中国与西方文化的互相交流和碰撞,中国艺术歌曲已经在发展过程中融入了一些西方音乐文化,并且在大学声乐教学中也有重要的体现。本文作者就从不同角度详细阐述了中国艺术歌曲在声乐教学中的重要作用,希望能够促进中国艺术歌曲的不断发展。

诚信塑造口碑 服务促进销售

诚信和服务是消费者评价的基本要素 自上世纪90年代中期以来，百货零售业的发展陷入到价格竞争的恶性循环之中．逐步丧失其零售业态的主导地位。要重塑现代百货的核心竞争力，就必须寻求价格以外的经营与服务优势。现代百货业的核心竞争主要集中在企业形象、商品品质、善意诚信、服务能力等方面，顾客选择一个商店进行购物，

核心意识与企业卓越

卓越意味着什么?卓越的品质就是非常优秀,超出一般;卓越的实质就是才智凸显、思维超群;卓越的精神就是要超越自我,挑战未来。对企业组织而言,卓越就是一种伟大企业的精神追求和社会实践活动,卓越既是目标,又是过程。卓越的企业就是智慧制胜,精神生产和物质生产屡屡超群,非同凡响的企业组织。 新世纪,人类进入了崭新的时代,出现新经济、“心经济”、体验经济等经济形态和新消费的生活方式。企业经济活动已没有那么“单纯”了,往往是经济、科技、文化三位一体的社会行为活动。在市场经济激烈竞争中。

浅谈如何做好声乐教学中的情感培养

当下,学校当中对于声乐等课程的教学质量和重视程度逐渐在加深。在声乐教学当中,除了对于声乐基本知识的训练以外,还有非常重要的一个方面就是在声乐教学当中加强对学生的情感培养,只有丰富了情感,才能够展现出更好的音乐作品。本文则主要对如何做好声乐教学中的情感培养做简单的分析。