论英语词汇教学方法的创新

一、目前英语词汇教学中存在的几个问题 （一）在教学程序上对词汇教学未能予以足够重视。新编教材的顺序为目标、热身或头脑风暴、听力、口语、读前、阅读、读后、综合技能、学习建议和复习要点，要求学生在热身之后马上投入听说活动，很显然，该教学程序疏忽了词汇练习这个十分重要的环节。

脑囊虫病的CT诊断(附100例分析)

目的:探讨CT扫描对脑囊虫病的诊断及鉴别诊断价值。材料与方法:回顾性分析100例经临床和实验室检查证实的脑囊虫病的CT表现,常规作平扫及增强扫描。结果:100例脑囊虫病中,多发小囊型9例,单囊型6例,多发结节和环状强化型8例,脑炎型1例,脑膜型3例,脑室型5例,慢性钙化型33例及混合型35例。本组诊断的准确性是97％。结论:CT扫描能很好地显示病灶及其分型,有利于脑囊虫病的诊断及鉴别诊断。