小手牵小手 责任伴我行

初次相识 对于新进校的一年级学生来说，学校是个陌生的地方，他们所面对的一切都将是未知数，也许快乐，也许辛苦，也许无措，也许害怕；而作为四年级的学生，他们已走过了校园的四年春秋，知道怎样适应学校生活，如何克服学习上的种种困难，如何才能和小朋友和睦相处。为了能让学生真实地体验到认真地、有责任心地完成一件事后的喜悦心情，本学期，我设计了本班四年级学生与一年级新生手拉手的活动。

小岗位培养责任心

新入学的一年级学生，才离开以游戏生活为主要内容的幼儿园，开始进入正规的学校学习，马上对他们进行责任意识的培养是否可行？怎样培养？新接一年级班以后，我思考了很久，决定从担任小岗位的工作入手，培养学生的责任意识。