大数据时代下的服务需求管理新思路

服务有四大特性,其中不可储存性导致了服务总是存在供求上的不平衡,这种供求矛盾有两种情况:供过于求和供不应求。服务的需求出现了波峰和波谷。怎样解决这种矛盾一直是营销界重要的研究问题之一,并因此产生了需求管理的概念。目前很多服务企业花了很多精力来研究怎么将需求的波峰填补需求的波谷,但是,创造一种与消费者消费规律曲线相平行的灵活的服务生产动态变化机制,在今天以顾客为导向的营销界,似乎显得比改变消费者需求更有效和更理性。为此,本文创造性地提出服务参与层级理论,并将眼光放在当今世界比较热门的大数据概念上,利用层级理论和大数据概念提出一种需求管理的新思路。

整合营销效果测量方法探索——双整合模型假设

整合营销概念从提出到现在已经发展20余年,整合营销理论已日渐成熟,但是,同时,就像所有理论共有的通病一样,业内关于整合营销传播效果的定量化研究却鲜有理论或者相关量化模型出现。整合营销是一种对各种营销工具和手段的系统化结合,根据环境进行即时性的动态修正,以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理念与方法。本文正是通过对定义的细致解读建立一个整合营销效果测量模型。同时对模型进行解读,使之应用于实际公司对整合营销模式的选择上。

止咳1号方治疗慢性阻塞性肺疾病痰热郁肺证的探究分析

目的:对止咳1号方治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期痰热郁肺证的疗效做探究分析。方法:选取2020年10月-2021年6月诊治的慢性阻塞性肺疾病急性加重期痰热郁肺证的患者76例,随机分为对照组38例并予吸氧、抗感染等西医常规治疗,治疗组38例给予西医常规联合止咳1号方治疗。观察治疗前后两组中医证候积分、肺通气功能、炎症指标、血气分析等疗效指标的区别。结果:治疗组总有效率高于对照组(P<0.05);治疗组治疗后中医证候评分、炎症指标、动脉血二氧化碳分压水平、慢性阻塞性肺疾病评估测试评分低于对照组(P<0.05)。治疗组第1秒用力呼气容积/用力肺活量、第1秒用力呼气容积占预计值的百分比、动脉血氧分压水平高于对照组(P<0.05),两组pH值的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:止咳1号方可以较好地改善慢性阻塞性肺疾病痰热郁肺证患者的临床症状,提高疗效。

电视新闻与短视频融合发展探析

当前,短视频成为新媒体行业蓬勃发展的风口,其用户数量庞大。第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年3月,手机网民规模达8.97亿,网络视频(含短视频)用户规模达8.50亿,其中短视频用户规模为7.73亿,占网民整体的85.6%。而5G时代的到来进一步提高了短视频的传播速度,优化了用户体验,带来了更好的传播效果。短视频正逐渐成为传统媒体获取、传播新闻资讯的新型表达方式。

创业型大学的功能模型与组织建设

大学的创业活动需要以高水平的教学和研究为基础。目前,创业型大学的功能探讨多聚焦于大学创业,建构新的创业型大学功能模型成为引导创业实践的关键所在。大学功能变革为创业型大学的理论发展提供了全新的视角,创业型大学的产生是大学三大功能共同演进的结果,具体体现在大学服务功能的拓展、教育和研究功能的变革、大学功能关联性的日益增强。创业型大学的三维功能模型突破将大学直接与单一创业功能关联的理论局限,从教育—研究—创业内在关系的视角出发,以3种功能的融合机制作为模型建构的基础。在三维功能模型中,创业型大学的核心功能包括创业教育、应用研究与创业活动3个维度。三维功能模型的创业型大学组织建设,重点在于增强新型创业机构的创业活力,促进学科组织的有机发展,加强创业机构与学科组织的联动协调。

从静力学到动力学:过程哲学视域下大学人才培养的思维转换与模式重构

建立在实体论哲学基础上的静力学模式,认为大学人才培养活动是静态、封闭的体系。突破静力学培养模式的局限,首先要对其深层哲学根基进行置换,实现从实体论哲学向过程哲学、从实体思维向过程思维的转变。在怀特海过程哲学视域下,大学人才培养的活动具有生成性、内在关联性和创造性;以过程哲学为根基的动力学模式主张在人才培养的实践中转变人才观念,培养创新与实践型人才;丰富课程体系,增强课程选择性;改革教学方法,开展研究型教学。

茆俊卿运用扶正抗癌方治疗肺癌经验

茆俊卿教授认为肺癌病机属正虚邪实,治宜扶正祛邪抗癌,自拟扶正抗癌方以健脾扶正为主,祛邪为辅,佐以抗癌针对性药物,随症加减,用于治疗肺癌,效果良好。

学习范式下的高校教学质量评估——基于英国教学卓越框架的实践考察

以“学生学习”为逻辑主线、以“学习效果”为核心内容的英国教学卓越框架是学习范式下高校教学质量评估的实践创新。聚焦于学生“学”的质量,教学卓越框架在组织与管理、内容与指标、方法与结果应用上进行系列变革。其实践特色在于:注重评估管理的独立性、评估主体的多元性、评估内容的全面性和评估方法的客观性,为我国高校教学质量评估提供了重要经验与启示。推动我国高校教学质量评估走出深水区,需要构建以“学”为中心的教学质量评估体系,实现从注重“教”的质量到重视“学”的质量、从关注管理问责到强调促进学生发展、从注重投入到注重过程和输出、从依赖外部考察到引入科学监测四个转变。

把握重点 注意教法——义务教材六年制小语第七册教学指要

义务教育教材六年制小学语文第七册中有课文26篇,其中看图学文2篇,讲读课文17篇,阅读课文7篇。此外,有读写例话4则,每组课文之前有一个“导读”,每组课文之后有一个基础训练。下面就如何教好这册课文,提出几点意见。 一、继续加强字、词、句的基本训练。

浅析我国房车旅游发展现状及对策

近年来,房车旅游在中国旅游业逐渐兴起,成为了新型旅游业态。本文从分析我国房车旅游现状,存在的主要问题,提出对策建议,为推进房车旅游健康发展提供一定智力支持。

浅析新平花腰傣歌舞音乐的发展现状

云南花腰傣聚居在滇中地区玉溪市境内的元江两岸,哀牢山地区的花腰傣与西双版纳、德宏等地的傣族一样,同属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支,没有文字,不信佛教,信奉原始宗教,崇尚“万物有灵”,其历史和文化主要通过“口传心授”的方式传承。由于地理环境的差异,哀牢山地区的花腰傣形成了不同于其他地区傣族的特征,沉淀下了独有的社会文化特征。

立柱缸筒内壁锈蚀的修复方法

立柱缸筒内壁锈蚀会产生锈斑凹坑,影响密封性能,损坏密封,介绍了一种利用特升钢新材料对于这种缺陷的修复方法,修复效率高,比常规修复工艺节约修理成本。

一种悬移支架工作面刮板机自动推移装置

传统的人工单体支柱推移刮板机输送机方式存在较多安全隐患,工作人员劳动强度大、推移速度难以提高。针对炮采或高档普采工作面刮板机的具体情况,研制了一种新型刮板机自动推移装置。该装置与悬移支架配套使用,可以代替传统的人工单体支柱推移刮板机输送机方式,提高了工作面推进效率。

基于PPT制作智能软件开发项目的设计与实践

本项目主要为开发一款实用型办公软件APP,这个软件可简单轻松制作PPT,主要针对各个行业需要PPT演示文稿的人群,此软件将会节省大量的人工成本和节约大量的时间,不需要再从网店下单经历一系列繁琐的步骤而耽误时间。

基于学习的教师教学发展:美国研究型大学教师发展模式探析

研究型大学教师由于持续的教学与科研冲突,教学发展面临有效性与合法性双重困境。在此背景下,美国研究型大学打破教与学的二元对立,实现从传授范式到学习范式的教学变革,形成“以学习者为中心”的大学教师教学发展理念。在教师教学发展目标与内容维度,美国研究型大学将教师教学发展和学生学习发展相结合,帮助教师掌握校本化的课程设计能力、“以学习者为中心”的教学能力以及前沿的教学技术。在教师教学发展方式维度,以非正式发展项目作为正式项目的补充,通过融入数字化与信息技术、建设教师-学生学习共同体,助推教师发展关键教学技能。为保证教师教学发展有效性,美国研究型大学引入教学发展项目评估,以学生学习效果作为主要评估工具,为大学教师教学发展不断注入活力。

过程哲学视域下大学课程的思维转换与实践变革

建立在实体论哲学和现代科学基础上的知识观,引发传统大学课程在内容上与生活经验相脱离,在结构上以学科为逻辑,在实施中以既定目标为导向的弊端。基于过程哲学的大学课程观打破了实体论的哲学根基,强调课程目标的生成性,课程内容的开放性,课程结构的整合性,课程实施的创造性。在过程哲学的指导下,大学的课程改革应加强学科知识的整合,注重实践性课程,坚持课程实施的创生取向,从而提高人才培养的质量。

一种千斤顶推移刮板的快速紧链装置

刮板机在井下安装时,需要铺设链条并将链条穿过机头链轮、中部槽下部、机尾链轮形成一个封闭的链条＂闭环＂,链条接口处采用接链环连接。链条铺设完成后,一般需要将整个闭环链条＂张紧＂,或者刮板机使用一段时间后,由于链条磨损、工作面长度变化等原因,也会造成链条松弛。链条松弛的直接影响是：链条与中板摩擦,造成链条与中部槽中板磨损,不利于设备的正常运转,影响煤的运输效率,还会产生噪声。

试论商务车改装设计

随着时代的发展与社会的不断进步,汽车已经走进千家万户,商务车以其完整宽大的空间,受到人们普遍欢迎。本文从分析我国改装商务汽车的发展历程、特点,展望未来改装商务汽车的发展前景与趋势,以供实践参考。