厄米-高斯光束通过圆孔衍射的两种计算方法比较

应用Collins公式和硬边圆孔函数拓展为有限复高斯函数和的方法,推导出厄米-高斯(Hermite-Gaussian)光束通过圆孔的衍射场分布的近似解析公式.模拟结果表明使用该解析公式所得结果和直接对Collins公式进行数值计算的结果符合较好,并讨论两种方法的差异性以及各自的优缺点.

平顶-高斯光束通过圆形与三角形围成孔的衍射

基于Collins公式，对平顶一高斯光束通过圆形与三角形围成孔的衍射特性作了研究，并利用Matlab进行数值模拟．模拟结果表明衍射特性与孔径的大小密切相关．其结果可推广到其他激光光束和围成孔，对研究菲涅耳衍射和夫琅禾费衍射具有一定的参考价值．

新型电脑专用吸尘器头部装置

文章介绍了新型电脑专用吸尘器头部装置,即将PVC材料的吸管与吸尘器组合起来,制作出电脑专用除尘装置,并使之直接与普通的家用吸尘器连接,简单方便。

磁力线演示仪的设计与制作

通过简易的材料和结构制作磁力线演示仪，科学地探究各种形状磁铁的磁极位置，动态演示磁力线的空间分布。

厄米-高斯光束通过三角形与圆形围成孔的衍射

研究厄米-高斯光束通过三角形与圆形围成孔的衍射特性,用Collins公式分析,用Matlab软件进行一些数值模拟。模拟结果表明:衍射特性与光学系统的参数和孔的大小均密切相关。其结果可推广到其它光束、孔和多光束,对研究菲涅耳衍射和夫琅和费衍射具有一定的参考价值。

翻转课堂提高学生实验创新能力——以对传统“DISLab验证牛顿第三定律”的实验改进为例

DIS实验在实验探究创新过程中,数据记录和运算更为智能化、现代化,为提高学生实验创新素养提供平台,结合翻转课堂的授课模式,通过虚拟和实体两大课堂,变验证性实验为创新探究性实验,为学生实验创新能力的提高提供更多的空间。