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把握音乐进入阅读课堂的时机
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作者 沈有平 《文教资料》 2006年第5期93-94,共2页
音乐在少年儿童的成长过程中占有重要的位置。把音乐与阅读教学整合,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的想象力,陶冶学生的情操,培养他们的审美情趣,使阅读教学产生特殊的效果。
关键词 音乐 阅读课堂 兴趣 意境 想象力
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