互联网+视域下产教融合创新创业研究

互联网为学生的创新创业带来了新的创业平台,成为了高校学生创新创业教育的新载体和创业模式,为学生创新创业提供了新的思路和创业方向,提高了学生的创新创业能力,指引学生走向成功创业的大门。而创新创业教育就是用一种全新的教育理念为计算机专业人才培养更加全面的技术才能以及创业基础,提高学生的创新创业能力。

所有权转移引发的美术作品发表权与展览权的冲突与解决措施

我国《著作权法》第18条对美术作品的规定,无形中使美术作品发表权与展览权之间发生冲突,导致著作权体系内部不统一。现通过界定美术作品的概念和阐述相关特征,对美术作品发表权与展览权之间的冲突进行具体分析,并通过对比国外立法,提出相应解决措施。

发现元素关联 构造同构方程

数学是研究数学对象之间的一般规律的学问,要寻求数、式、形的共同规律、共同结构.人们往往通过建立相等关系来认识数学对象,如果研究的数学对象满足同样的方程,就意味着找到了它们的共性,揭示了它们的相互联系,即可利用诸如韦达定理这样的数学命题呈现它们在数与形方面的联系.本文对数列、代数、解析几何方面的若干例子进行分析点评,旨在阐明如何发现元素关联,进而构造同构方程.

信息安全课程的翻转课堂教学模式研究

将混合式学习方式和多元驱动的教学方式相结合,提出了面向信息安全课程的翻转课堂教学改革方案。首先根据信息安全课程的特点,从课前、课中和课后等不同阶段,给出混合式学习方式的解决方案,让学生充分了解前沿的信息安全技术。然后结合多元驱动的教学方式增强学生的学习目标感,激发学生的学习兴趣,加深学生对前沿知识更深层次的理解。