以国学经典润泽小学品德教学

近年来，国学经典诵读成为教育界一大热门话题，许多学校正通过晨读或开设专门课程等形式加以不断推进。事实上，国学经典蕴含着无尽的德育资源，一方面，《弟子规》《三字经》等国学经典易读、易懂、易记，有着比较广泛的群众基础，虽然其中不乏深刻道理，但容易使大家接受。另一方面，《弟子规》《三字经》等国学经典和小学品德教学目标有很多相通之处，不少教材的学习内容都可以用“经典”中的文句概括提炼。如《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本被联合国教科教文组织选入“儿童道德丛书”。

小学品德课堂提问的优化策略

在品德教学中，教师恰当、适时、具有针对性的提问，能拓宽学生自主思维的空间，激发学生学习的深厚兴趣，活跃课堂气氛，加深对课程内容的理解，促进学生知识技能、情感、态度、价值观的发展。