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微课在小学语文教学中的应用问题研究
被引量:
2
1
作者
沈来娣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期133-134,共2页
计算机网络技术的发展,为教育领域提供了新的教学模式和教学资源,微课媒体逐步走进各个地区的小学语文课堂中,有效的提高了语文教学的质量和教学效率。课堂教学的方式和方法是多种多样的,具有多元化的特征,而采取微课的教学方式具...
计算机网络技术的发展,为教育领域提供了新的教学模式和教学资源,微课媒体逐步走进各个地区的小学语文课堂中,有效的提高了语文教学的质量和教学效率。课堂教学的方式和方法是多种多样的,具有多元化的特征,而采取微课的教学方式具有非常重要的创新意义,是当下比较新颖且具有高效率教学质量的科学方法,对于学生未来的发展也具有重要的意义,能够满足学生多种可能性的发展需求和目标。微课教学的方式为学生提供了良好的教学氛围和环境,能够充分激发学生的学习兴趣和自主性,让课堂教学更为生动。应用微课的教学方式让教师的教学工作得到了质量和效率双方面的提升,对于未来教育工作的发展具有非常良好的应用作用。为更好展开微课在小学语文教学中的应用,对此本文针对其应用展开相关的分析。
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关键词
微课
小学语文
应用
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职称材料
题名
微课在小学语文教学中的应用问题研究
被引量:
2
1
作者
沈来娣
机构
浙江省杭州市余杭区广济学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期133-134,共2页
文摘
计算机网络技术的发展,为教育领域提供了新的教学模式和教学资源,微课媒体逐步走进各个地区的小学语文课堂中,有效的提高了语文教学的质量和教学效率。课堂教学的方式和方法是多种多样的,具有多元化的特征,而采取微课的教学方式具有非常重要的创新意义,是当下比较新颖且具有高效率教学质量的科学方法,对于学生未来的发展也具有重要的意义,能够满足学生多种可能性的发展需求和目标。微课教学的方式为学生提供了良好的教学氛围和环境,能够充分激发学生的学习兴趣和自主性,让课堂教学更为生动。应用微课的教学方式让教师的教学工作得到了质量和效率双方面的提升,对于未来教育工作的发展具有非常良好的应用作用。为更好展开微课在小学语文教学中的应用,对此本文针对其应用展开相关的分析。
关键词
微课
小学语文
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在小学语文教学中的应用问题研究
沈来娣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
2
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