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碳纳米管表面羟基化及其纳米流体的导热性能研究 被引量:6
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作者 陈立飞 吴峰 +1 位作者 张晖 沈松峰 《上海第二工业大学学报》 2009年第2期94-98,共5页
采用强碱机械球磨技术对碳纳米管进行表面功能化。红外光谱和Zeta电位测试结果表明,处理后的碳纳米管表面已被羟基化;扫描电镜结果表明,处理后的碳纳米管已被截断短化。表面功能化并被截断短化的碳纳米管能够均匀稳定地分散在水中,得到... 采用强碱机械球磨技术对碳纳米管进行表面功能化。红外光谱和Zeta电位测试结果表明,处理后的碳纳米管表面已被羟基化;扫描电镜结果表明,处理后的碳纳米管已被截断短化。表面功能化并被截断短化的碳纳米管能够均匀稳定地分散在水中,得到的水基含碳纳米管纳米流体具有良好的传热性能。当碳纳米管体积分数为1.0%时,与水相比它的导热系数提高达17.5%。由于纳米粒子的润滑作用,在碳纳米管体积分数较低(φ<0.004)的情况下,含碳纳米管纳米流体的粘度要比基体流体水的粘度低;当碳纳米管的体积分数高于0.004时,含碳纳米管纳米流体粘度随着碳纳米管含量的增加而升高。 展开更多
关键词 碳纳米管 表面功能化 纳米流体:导热系数 粘度
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中职生实践技能提高的途径
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作者 沈松峰 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2011年第2期129-129,共1页
一、加大专业师资培养力度。提高教师实践技能提高专业课教师的理论水平和实践技能至关重要,要完善教师进修和继续教育制度,建立激励机制,加大专业师资培养力度,积极开展新课程改革培训,促进教师更新观念,强化教师对现代课程理念... 一、加大专业师资培养力度。提高教师实践技能提高专业课教师的理论水平和实践技能至关重要,要完善教师进修和继续教育制度,建立激励机制,加大专业师资培养力度,积极开展新课程改革培训,促进教师更新观念,强化教师对现代课程理念、现代教育技术的学习和应用;鼓励教师积极投身教学改革,促进教师深入生产实践,提高教师的实践教学能力,优化教师的素质结构,提高“双师型”教师的比例; 展开更多
关键词 实践技能 “双师型”教师 中职 现代教育技术 师资培养 新课程改革 教育制度 激励机制
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