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碳纳米管表面羟基化及其纳米流体的导热性能研究
被引量:
6
1
作者
陈立飞
吴峰
+1 位作者
张晖
沈松峰
《上海第二工业大学学报》
2009年第2期94-98,共5页
采用强碱机械球磨技术对碳纳米管进行表面功能化。红外光谱和Zeta电位测试结果表明,处理后的碳纳米管表面已被羟基化;扫描电镜结果表明,处理后的碳纳米管已被截断短化。表面功能化并被截断短化的碳纳米管能够均匀稳定地分散在水中,得到...
采用强碱机械球磨技术对碳纳米管进行表面功能化。红外光谱和Zeta电位测试结果表明,处理后的碳纳米管表面已被羟基化;扫描电镜结果表明,处理后的碳纳米管已被截断短化。表面功能化并被截断短化的碳纳米管能够均匀稳定地分散在水中,得到的水基含碳纳米管纳米流体具有良好的传热性能。当碳纳米管体积分数为1.0%时,与水相比它的导热系数提高达17.5%。由于纳米粒子的润滑作用,在碳纳米管体积分数较低(φ<0.004)的情况下,含碳纳米管纳米流体的粘度要比基体流体水的粘度低;当碳纳米管的体积分数高于0.004时,含碳纳米管纳米流体粘度随着碳纳米管含量的增加而升高。
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关键词
碳纳米管
表面功能化
纳米流体:导热系数
粘度
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职称材料
中职生实践技能提高的途径
2
作者
沈松峰
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011年第2期129-129,共1页
一、加大专业师资培养力度。提高教师实践技能提高专业课教师的理论水平和实践技能至关重要,要完善教师进修和继续教育制度,建立激励机制,加大专业师资培养力度,积极开展新课程改革培训,促进教师更新观念,强化教师对现代课程理念...
一、加大专业师资培养力度。提高教师实践技能提高专业课教师的理论水平和实践技能至关重要,要完善教师进修和继续教育制度,建立激励机制,加大专业师资培养力度,积极开展新课程改革培训,促进教师更新观念,强化教师对现代课程理念、现代教育技术的学习和应用;鼓励教师积极投身教学改革,促进教师深入生产实践,提高教师的实践教学能力,优化教师的素质结构,提高“双师型”教师的比例;
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关键词
实践技能
“双师型”教师
中职
现代教育技术
师资培养
新课程改革
教育制度
激励机制
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职称材料
题名
碳纳米管表面羟基化及其纳米流体的导热性能研究
被引量:
6
1
作者
陈立飞
吴峰
张晖
沈松峰
机构
上海第二工业大学城市建设与环境工程学院
出处
《上海第二工业大学学报》
2009年第2期94-98,共5页
文摘
采用强碱机械球磨技术对碳纳米管进行表面功能化。红外光谱和Zeta电位测试结果表明,处理后的碳纳米管表面已被羟基化;扫描电镜结果表明,处理后的碳纳米管已被截断短化。表面功能化并被截断短化的碳纳米管能够均匀稳定地分散在水中,得到的水基含碳纳米管纳米流体具有良好的传热性能。当碳纳米管体积分数为1.0%时,与水相比它的导热系数提高达17.5%。由于纳米粒子的润滑作用,在碳纳米管体积分数较低(φ<0.004)的情况下,含碳纳米管纳米流体的粘度要比基体流体水的粘度低;当碳纳米管的体积分数高于0.004时,含碳纳米管纳米流体粘度随着碳纳米管含量的增加而升高。
关键词
碳纳米管
表面功能化
纳米流体:导热系数
粘度
Keywords
carbon nanotubes
surface functionalization
nanofluid
conductive coefficient
viscosity
分类号
TB383.1 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
中职生实践技能提高的途径
2
作者
沈松峰
机构
河南省栾川县中等职业学校
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011年第2期129-129,共1页
文摘
一、加大专业师资培养力度。提高教师实践技能提高专业课教师的理论水平和实践技能至关重要,要完善教师进修和继续教育制度,建立激励机制,加大专业师资培养力度,积极开展新课程改革培训,促进教师更新观念,强化教师对现代课程理念、现代教育技术的学习和应用;鼓励教师积极投身教学改革,促进教师深入生产实践,提高教师的实践教学能力,优化教师的素质结构,提高“双师型”教师的比例;
关键词
实践技能
“双师型”教师
中职
现代教育技术
师资培养
新课程改革
教育制度
激励机制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
碳纳米管表面羟基化及其纳米流体的导热性能研究
陈立飞
吴峰
张晖
沈松峰
《上海第二工业大学学报》
2009
6
下载PDF
职称材料
2
中职生实践技能提高的途径
沈松峰
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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