健康教育对髋关节置换术功能锻炼依从性的影响

目的探讨开展护理查房式的健康教育活动对人工髋关节置换术患者功能锻炼依从性的影响。方法选择2011年1月-2014年12月上海市某家三级综合性医院骨科收治住院的人工髋关节置换术患者131例,以2011年1月-2012年12月53例患者为对照组,以2013年1月-2014年12月78例患者为观察组。对照组按常规传统方法对人工髋关节置换术患者进行术后护理与康复训练;观察组在对照组所使用的常规传统方法基础上增加针对性护理查房形式的健康教育活动,比较两组患者功能锻炼依从性,术后并发症发生率和护理满意度。结果观察组患者功能锻炼的依从性显著优于对照组（P〈0.01）,术后并发症（DVT）显著低于对照组（P〈0.01）,患者护理满意度调查显著高于对照组（P〈0.01）。结论护理查房形式的健康教育活动针对人工髋关节置换术患者术后功能锻炼依从性这一难点,开展多途径、有针对性和积极主动的护理实践,有效地帮助患者形成正确的功能锻炼行为和观念,提高了功能锻炼的依从性,降低和减少了并发症。