如何培养学生的英语学习兴趣

本文作者根据自己的教学实践阐述了培养学生英语学习兴趣的重要性,总结了激发和培养学生英语学习兴趣的方法和策略,对中学英语教学实践有一定的参考意义。

基于农村学生生活化的有效德育实践

德育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心，学校德育工作是衡量学校工作成败的一个重要因素。江苏省苏州市吴江区屯村中学在德育生活化理论的指导下，有目的、有计划、有步骤地开展学生德育实践，并探索其实践途径、过程、方法及其内在规律。构建以学生生活为主题，符合学生成长发展需要，

以合理的自主活动确立学生的课堂主体地位

教学过程是一个以学习者为中心,以学生实践性、探究性活动为基础的动态开放的过程,学生是学习的承担者,是保障其主体地位的决定者。初中生思维日趋活跃,他们善于思考,喜欢刨根问底,这些都为课堂上的自主活动创设了十分有利的条件。自主活动是指学生在教师的指导下通过亲身体验、实践、探索进行学习;收集、整理、分析、发现问题、解决问题。合理、科学地在英语课堂教学中开展学生自主活动,可以激发学生的学习兴趣,