信息技术在小学群文阅读教学中应用的有益探索

群文阅读教学是指围绕一个议题,组合多个文本的一种探究式的阅读教学模式。它使得学生获得的知识具有体系化和有效性特点,通过扩大学生的阅读量,引导学生进行高质量的思考。由于传统群文阅读教学面临诸多困难,如阅读数据收集困难,教师难以提前了解学生阅读效果等.

用爱教育孩子

由于家庭教育对“爱”的误解,“小霸王”现象在小学低年级中屡见不鲜。对于这些“小霸王”,班主任应该坚持“以爱为根,以童心为本,恩威并施,挖掘光源”的原则对其进行正面教导。