基于“双元制”的德国职业教育

德国的“双元制”教育,是一种将知识学习与工作实践紧密结合的教育方式。本文对这种教育模式的运作方式进行了深入剖析,挖掘了其成功的核心要素。借鉴德国的成功经验,人们可以不断完善各自的职业教育体系,提高职业教育的质量和水平。

大学生线上协作自主学习模式研究--基于“云端实验室”项目的实践

面对迭代更新的社会,线上学习已成为了一种新兴且更为高效的学习方式。在进一步的调查过程中我们发现,线上学习在受到越来越多大学生认可的同时,市场潜力也在不断扩大。本文基于自身团队的云端自习室项目的实践创新,对开展新的线上自主学习模式进行有益探索,为青年学习者更高效的学习寻找新的方法和途径。

数字化背景下云南省跨境冷链物流能力评价研究——以“云花”为例

本文通过熵权-灰色关联分析法对“云花”(云南省花卉)的跨境冷链物流综合能力进行了全面评价。结果表明,公路里程、物流从业人员数量、货运量以及重点企业冷库容量等因素与“云花”跨境冷链物流综合能力之间的关联性尤为明显。云南省跨境冷链物流能力仍存在以下问题:一是冷库库容普遍偏小,不能满足不断增长的冷链物流需求;二是运行效率有待提高,物流成本偏高;三是国际运输道路安全保障措施不足;四是品牌影响力相对较弱;五是物流人才匮乏,尤其是缺乏高端物流人才。针对上述问题,本文提出如下建议:一是加大冷库建设力度,提高库容利用率,满足不断增长的冷链物流需求;二是推动物流技术革新,提高物流运行效率,降低物流成本;三是加强国际运输道路安全保障,确保跨境物流的顺利进行;四是打造“云品”品牌,提升其在国际市场的影响力;五是引进和培养物流人才,尤其是高端物流人才,为提升“云花”跨境冷链物流综合能力提供人才保障。