“互联网+线下”教学模式在桥梁工程课程中的探索与实践--以沈阳建筑大学为例

新型冠状病毒大范围传播情况下,各大高校开始实行教学体系的变革,在疫情持续阶段高等教育面临的不仅是难题,也是机缘。高校复课后,全面实行在校线下授课。从传统线下教学背景下开展“互联网+”双线教学的必要性出发,提出了“互联网+线下”融合教学模式的构建思路,在此基础上,以留学生班和普通班的桥梁工程课程为例开展了“互联网+线下”双线融合教学实践,结果表明,该模式能够扬长避短,是传统教学和线上教学各自优点的良好结合。