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题名纵横渗透,提高解题能力
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作者
朱欣
沈民昌
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机构
上海市松江县教师进修学校
上海市松江县四中
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出处
《数学教学》
北大核心
1989年第3期29-31,16,共4页
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文摘
教师在解题教学过程中,对例题(包括习题)除按课本解法讲解外,还应多加分析和探究,经常注意各科知识的横向联系,纵向渗透,寻找各种不同解法,同时对这些不同解法进行比较,注意寻找最优解法,若能这样进行解题教学,则必有成效。下面就在教学中积累起来的体会,举例说明。
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关键词
解题能力
解外
二项式定理
总复习
数学归纳法
解题过程
切线方程
解不等式
数学题
解题方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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