虫药王合剂治疗中老年前列腺增生

本文采用虫药王合剂对34例中老年前列腺增生患者进行了临床观察，结果治愈10例，显效15例，有效8例，无效1例，总有效率97％。

在小学美术教学中拓展想象空间开发创造潜能的探索

笔者在农村小学美术教学中，根据农民画与儿童画的创作规律，找到了他们“唯我的认识态度”和“无羁的想象能力”的结合点．构建了以“拓展想象空间，开发创造潜能”为核心的诱导创作教学法．创作了大量农村题材的优秀儿童画作品，开发了儿童的智力．培养了学生的能力，取得了良好的教学效果。

妙趣横生在自然——利用农村景物辅导学生绘画创作的实践探索

《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》指出，要“注重美术课程与学生生活经验的联系”，提倡引导学生把美术学习与其他学科的学习以及生活经验、周围环境相联系，美术学习的范畴扩展至地方乃至更大的区域。

走进“经典”创造精彩——美术教材中“经典”图画作品多元化使用初探

教材是教学的第一课程资源，是实现课程目标的最生动的范本。美术教材中有许多优秀的有价值的图画作品，堪称“经典”。“经典”的价值在于被后人使用，为了发展思维、提升创作水平、创造精彩，我们必须多研究“经典”作品来增加艺术营养。那么怎样引导孩子们欣赏“经典”作品，怎样去临摹和学习“经典”作品的精髓，怎样提升作品、创造新的作品，是我们美术教师要花力气钻研、学习的，我在教学中是这样实践的。

诗画结合 相得益彰——利用诗集《鸳鸯湖棹歌》进行儿童绘画创作的实践

开发与利用当地文化资源是美术新课程实施中的一项重大举措，《鸳鸯湖棹歌》是我们当地的清代著名诗人朱彝尊所著的一本乡土诗集。它从政治、经济、历史、文化、风俗等方面，表现了嘉禾平原广阔的生活画面，既有幽丽的名胜古迹、清新的田园风光，又有繁荣的经济活动、都市风貌以及动人的历史传闻、民俗风情等等。是学生进行美术创作、人文熏陶的好材料。本文根据诗歌的内容进行归类分成“美丽的水乡风景”、“独特的嘉兴特产”、“浓郁的民俗风情”、“有趣的民间传说”、“繁荣的禾城商贸”五大类。根据不同的类别选择恰当的方法指导学生创作，取得了很好的效果。

科学探究视角下的小学“太空画＂教学探索与实践

浩瀚无垠的太空，自古以来一直令人类可望而不可即，人们用天赋的想象丰富着对它的无尽猜想，演绎着“天上”的传奇，丰实着一代又一代人的精神食粮。随着空间科技的发展，太空的神秘面纱正在被层层揭开，当人类以科学发展观的眼光来观察与认知整个宇宙时，不得不为它的广袤和神奇所震撼。空间科技的发展为人类探索太空、开发宇宙做出了重要贡献，它使人类将目光投向了更为遥远的星空，梦想着更为辉煌的未来。