理工院校为农业现代化作贡献大有可为

党的十二大制订了要在本世纪末实现工农业年总产值翻两番的宏伟目标。借鉴中外的历史经验,分析我国的现实情况,实现这个目标是完全可能的;但也不是轻而易举的事情,必须发动各行各业齐心协力,共同奋斗,才有可能。在一定程度上,实现农业翻番比工业翻番要困难得多,因为农业受自然因素的作用太多了,有些因素,如某些天灾至今尚未找到很好的预防和制服的办法。因此,实现农业翻番要动员各方面的力量,特别是要开展多方面的科学研究,提供多方面的科研成果才有可能。

鸡粪作为饲料利用

现在,机械化养鸡(国外也有称集约化养鸡)事业不断发展,鸡粪的积存量随之增加,据报道,美国每年产鸡粪2040万吨,苏联2000万吨,加拿大300万吨。由于鸡粪有严重的恶臭味,大量积存会污染环境。当前。

日本文部省设的特别研究员制度

当前,世界各国都十分重视优秀人才的培养和吸引。人们认识到两个事实:一是谁掌握了一批富有创造力的优秀人才,谁就能在竞争中取胜;

金属研究所晶体结构与缺陷研究室是怎样抓科技人员继续教育的

自然科学理论研究工作的特点是探索、创新。理论工作要取得新的发现,一要有第一流的实验手段、最新的情报资料;二要有雄厚的基础知识、最新的专业知识。

北陆尖端科学技术研究生院大学

为迎接新的技术革命,着眼于培养掌握尖端科学技术的人才,日本于1990年6月在石川县金泽市正式成立了北陆尖端科学技术研究生院大学,10月间开学。

职工教育实行计划管理的初步研究

开展职工教育要不要制订一个计划,在我院是属长期悬而未决的问题。回忆起1985年前,我院的职工教育除院党组发布的《关于加强干部教育,职工教育工作的决定》外,

日本书刊所载中国科学技术东传日本的部分记述

从春秋到朱明的一千多年间，中国一直是世界科学技术和文化的中心。它像一个巨轮，推动着人类社会的进步。古代中国科学技术一路向西传至中亚、西亚和欧洲，另一路向东传到朝鲜和日本。关于中国科学技术东传日本的史实，国内资料不多。为了帮助广大读者了解这方面的情况，将日本有关书刊中关于中国科学技术东传的部分记述，按年代先后摘编如下：公元前280年左右，秦国的徐福（《史记·秦始皇本纪》称徐市）到日本救仙药，其所带的东西，有《百工技艺》，还有医生。

日本成立两所独立的研究生院大学

为尽快培养出适应于二十一世纪具有创造力的高级科技人才,日本于1988年以有关研究所为依托,成立了一所综合研究生院大学(简称“综合研大”),校部设在横滨,三大研究学科设在有关研究所的所在地;1990年在金泽市又设立了一所北陆尖端科学技术研究生院大学(简称“北陆研大”)。这是两所不设本科,只设研究生院的独立大学。

美国国家科学基金会资助大学新建六所工程科学研究中心

美国总统科学顾问乔治·基沃思在1985年的一次讲话中分析美国大学的现状时指出:“八年前,美国的大学在促进科学知识方面取得了显著成绩,但其结构并不完全适应目前工业发展所带来的各种挑战,研究工作仅限于高度专业化的专业课题”,“为此,准备建立一些大学生、工业部门的科学家及工程师们得以共同解决现代工业不断提出来的各种技术问题的大学研究所”。这些研究中心的主要任务之一是将培养一批掌握未来工业世界所需的各种技术的学生;同时。

日本教育界关于培养学生创造力的研究

一众所周知,自明治维新以来,日本长期推行一条技术引进的方针。即:大量派人到欧美国家引进先进科学技术加以消化、汲收、改造,大量生产商品倾销于资本主义市场。外国人的发明,被日本人所利用,特别是战后三十年,日本依靠引进技术,许多方面赶上和超过了欧美。小型汽车、电视录像机、照相机、电子表等居于世界之冠。日本成为世界经济强国之一。可是到了1981年,

提高职工中专教学质量的几个问题

中国科学院职工科技大学于去年上半年筹建中专部,开办无线电和机械两个专业。招收六十八名学生。今年还打算开办一个计算机专业,以满足各所对有关人员进行培训的需要。经过一年来的实践,我们感到要保证职工中专的教学质量,有几个问题必须注意。 1.严格把住入学关,招收确有初中毕业水平的职工入学。去年,北京市组织的统考是比较严格的。成绩基本上代表了考生的实际水平。

职工教育实行计划管理的初步研究

1985年起,我们首先汇同机关各厅局在管理干部学院举办各种科学管理短训班,试行了计划管理。随后从1986年起,我局同国家科委科技干部局联合在职工科技大学办的科技人员继续教育也开始了计划管理。由于这一办法比较好,自1987年起对经营管理培训,1989年起对工人中级技术培训,也实行了计划管理。现在,除外语外,所有短训班、岗位培训工作,每年都有计划可循。院机关的职工教育也自1989年起订有计划,各类短训班、讲座基本上都按计划进行。职工教育实行计划管理后,其效果是十分明显的。各级各类管理干部的培训趋于正常化,培训人数呈上升的趋势。技术工人的培训取得了比较好的效果;

加强高等学校科学研究工作的一些意见

在一九七七年八月八日召开的科学和教育工作座谈会上,小平同志明确指出:“高等院校,特别是重点高等院校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。它们有这个能力,有这方面的人才。”又指出:“我们现在不能让所有的高等院校普遍加重科研的分量,但是重点大学都要逐步加重科研的分量,逐步增加科研的任务。”高等学校,特别是重点高等学校确是我国科技战线上一支重要的生力军。高等学校的科研工作搞得好坏深浅,不仅对我国科学事业有重大影响,更主要的是涉及培养高质量的人才问题。对于这样的重大问题。

恩格斯是怎样精通自然科学的

恩格斯的学历是中学没有毕业，也没有正式上过大学，只是在柏林大学旁听过哲学课。为了确定辩证唯物主义世界观，他系统地研究军事科学、政治经济学、数学和其他自然科学，发表过许多精辟的见解。恩格斯学习自然科学的成果，在他的光辉著作中可以见到很多，特别是在《反杜林论》和《自然辩证法》两书中最为集中。

怎样发行企业债券

资金是社会主义建设中的重要经济基础。企业发行企业债券是筹集资金的主要形式之一。为了加强对发行企业债券的管理，引导资金的合理流向，有效地利用社会闲散资金，并保护投资者的合法权益，国务院以第121号令发布了《企业债券管理条例》，明确自1993年8月2日起施行。为阐明企业发行企业债券的基本要素，现结合《企业债券管理条例》将有关问题简述如下：

日本注重创造力的教育研究

六十年代初,日本教育界、科技界就已开始创造力的研究。到了八十年代,这一问题引起了政界的重视。1982年,前首相福田赳夫亲自主持会议,把提高创造力作为日本通向二十一世纪的道路。(一)战后,日本为提高生产力,振兴经济,依靠引进科学技术,使农业、工业和医疗卫生事业迅速恢复和发展。1982年出版的"

如何安排在日本的生活

如何安排在日本的生活沈汉镛赴日留学人员或应聘到日本工作的人，下了飞机之后，首先碰到的问题是住宿、吃饭和交通问题。这些基本问题解决了之后，才能谈得上努力学习和工作。那么，到了日本之后如何安排好这些问题呢？根据日本提供的有关材料和有关人士的介绍，综述如下...

中国科学院与中国农業科学院的合作

中国科学院生物学部和中国农業科学院于1958年3月24—26日在北京召开了联席会議。会議根据支援农業生产大躍进的精神,討論了两院科学研究工作的协調和合作問題。会議期間,中国科学院生物学部结合全国农業發展綱要四十条(修正章案)提出下列几項研究項目: 水稻及其他主要作物的增产。