浅论职业学校德育新模式——开展德育主题活动课程

文章介绍了开展德育主题活动课程的探索与实践,涉及到德育活动课程的内容、形式及设计。

浅议职校生心理健康教育

相当多的职校生自卑心理重,自信心严重不足,极易产生心理健康问题。职业教育应努力解决学生在认知、情感和人际关系等方面出现的心理障碍问题,为全社会培养出全面合格的优秀职业人才而努力。

训练学生数学语言之我见

数学语言的发展与数学思维的发展是相辅相成、互为促进的,学生语言的发展就是思维的发展,一个人没有很好的数学语言能力,就不可能有很好的科学创造能力。从某种意义上讲,数学教学就是传播数学语言,要把数学当作一门特殊的语言来研究,要确立数学语言的培养观念,训练学生的数学语言能力。

如何在数学教学中培养学生的创新能力

职校数学教学中必须把培养学生的创新能力摆在突出位置,变传统的“维持性学习”模式为“创新性学习”模式。在职校数学教学中培养学生创新能力的前提条件是激发学生强烈的数学学习兴趣,其根本途径是运用启发式教学思想指导数学教学实践活动,鼓励学生“标新立异”也是培养学生创新能力的重要途径。