乡村振兴背景下村级档案数字化的困境和对策

随着农村基层社会治理信息化水平的提升,村级档案数字化已经成为一项促进乡村振兴的重要信息资源,创造附加经济价值的能力日益凸显。本文分析村级档案在乡村振兴、产业建设等方面的作用,总结目前村级档案管理数字化建设存在的问题,提出了解决途径,并针对乡镇政府推动档案数字化工作提出了一些意见建议,以期能够为村级档案数字化建设提供参考,助力乡村振兴。

数字经济时域下农村经济发展的困境及对策

当前我国农村数字经济发展仍面临着农业数字技术创新与应用有待加强、数字经济与产业融合程度不高、农村数字治理新格局尚未形成等发展中的问题。乡村振兴战略背景下,数字经济的赋能作用日益突出,价值逐渐凸显本。文梳理数字经济和数字乡村的发展及现状,分析了存在的现实困境,提出农村数字经济的发展路径和体系构建,为农村数字经济工作的提供经验借鉴。

残疾人现代学徒制实施策略研究

从提高残疾学生人才培养质量,解决残疾学生特别是听障生就业率低、就业层次不高的问题为出发点,文章通过对现代学徒制内涵的理解分析,明确其必要性和可行性,梳理口腔工艺技术和艺术设计两个专业在实施残疾人职业教育现代学徒制过程中取得的经验,总结存在的问题并分析原因,提出对策,形成残疾人职业教育现代学徒制完善策略。丰富和完善相关理论体系的建设,为该领域开展现代学徒制提供参考案例。

引企入校现代学徒制在特殊职业教育中的探索与实践——以辽宁特教师专口腔工艺技术专业为例

现代学徒制人才培养模式是实现残疾学生全面发展,保障实习实训顺利开展,提高残疾学生就业率就业层次诸多问题的抓手。长期与多家企业开展校企合作,坚持德国"双元制"课程改革理念,奠定了引企入校现代学徒制试点的基础。针对听障和肢体障碍学生特点的现代学徒制试点率先在口腔工艺技术专业展开,探索出学校、企业、培训机构的三方合作模式,实现了招生即招工,毕业即就业,提高了就业率。初步形成"学校课程+企业课程"双线交织的课程体系,"学生+学徒+员工"三位一体工学交替的人才培养模式。

2018年中考复习微专题创新设计:挑战满分——中考压轴题难点突破

为了切实帮助师生2018年中考备考、突破压轴题解答难点，本刊特邀一线专家级作者团队（特级教师领衔），于第12期集中推出“挑战满分——中考压轴题难点突破”复习微专题创新设计，分两个大板块：典型问题和思想方法，共21个专题（个别同一专题呈现两个设计），意在突出不同层次不同地域的复习特色。专题内容以各省市近几年中考压轴题（选择题压轴题、填空压轴题和解答题压轴题）真题为例，对读者进行“怎样解答压轴题”和“怎样组织压轴题教学”两方面的示范。我们还为每个专题配备了针对性的作业单和答案，订阅本刊的读者可通过以下两种方式获取：①关注我刊微信公众号：zhongshucan1972，回复关键词“中考微专题”获取链接地址；②登陆我刊网站：www．zhongshucan．corn，在“资讯动态”菜单下“本刊公告”板块下载。

“平衡点”该如何平衡——2019北京市西城区一模28题分析

对于备考的初三学生,很期望能轻松面对中考,能快乐学习,能平稳度过初三。对一模试卷进行分析,总结,提升学生的学习能力是提高中考数学成绩的关键。本文拟分析2019年北京西城区一模压轴题,希望对初三学生有所帮助。北京中考压轴题,主要考察'新定义'问题,'新定义'问题就是要求学生通过现场学习,理解新定义.