提升英语写作能力,高中英语微写作活动的实施浅析

英语写作能力是高中学生应该重点发展的一种能力,也是高考英语中重点考查学生的一种能力。要想有效地提高学生们的英语写作能力,其实并没有什么捷径可走,最为关键的是要强化学生们的英语写作实践。也就是说,学生们需要经过多次的英语写作实践的练习,并在练习的过程当中经过不断地反思和学习,他们的英语写作水平才有可能有效地提高。而微写作活动则为学生们的英语写作练习提供了一种重要的方式。

高中生强化词汇记忆的教学指导

词汇是语言的基本要素,在学习语言的过程中,词汇的学习可谓是基础环节,其重要性不言而喻。为了同高中阶段的英语课程改革要求相适应,针对学生在英语词汇记忆方面的问题,教师要以强化学生记忆效果为目标,从语音基础、教学分层、情境创设等角度进行教学指导分析,促进学生语言能力的发展。

课堂写作中学生思维品质的多角度培养

语言是思维的工具.英语写作的提高需要学生思维品质的发展.新课程标准要求把学生思维品质的培养有机地融入课堂写作教学中.在写作教学中,教师尝试多种方法引导学生获取信息、分析问题、解决问题、鉴赏评价、自主表达,可以促进学生思维品质的提升,深化学生对英语写作的感悟.