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教学生活化的途径和方法
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作者
沈涛静
《小学科学》
2021年第6期87-87,共1页
学好数理化,走遍天下都不怕。数学来源于生活,并且服务于生活。如果在小学数学课堂的教学过程中将小学数学与生活实际相结合,不仅能增强学生对数学知识的理解和学习能力,还能培养学生的综合素质。本文结合实际的教学工作经验,探讨小学...
学好数理化,走遍天下都不怕。数学来源于生活,并且服务于生活。如果在小学数学课堂的教学过程中将小学数学与生活实际相结合,不仅能增强学生对数学知识的理解和学习能力,还能培养学生的综合素质。本文结合实际的教学工作经验,探讨小学数学生活化教学的一些途径和策略。
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关键词
教学工作经验
教学生活化
知识的理解
数学与生活
小学数学课堂
小学数学生活化
来源于生活
途径和方法
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职称材料
题名
教学生活化的途径和方法
1
作者
沈涛静
机构
昆山培本实验小学
出处
《小学科学》
2021年第6期87-87,共1页
文摘
学好数理化,走遍天下都不怕。数学来源于生活,并且服务于生活。如果在小学数学课堂的教学过程中将小学数学与生活实际相结合,不仅能增强学生对数学知识的理解和学习能力,还能培养学生的综合素质。本文结合实际的教学工作经验,探讨小学数学生活化教学的一些途径和策略。
关键词
教学工作经验
教学生活化
知识的理解
数学与生活
小学数学课堂
小学数学生活化
来源于生活
途径和方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
教学生活化的途径和方法
沈涛静
《小学科学》
2021
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