提高学生素质加强环境教育——浅谈地理课堂教学中的环境与素质教育

一、满足学生求知欲望。教育学生学会做人 教师在地理教学中应善于补充材料。例如讲“地震”时，可让学生自学课文有关内容，教师除了讲述近年来我国四川、台湾等地频繁发生地震外，还应适时补充一些应急避震救助常识：（1）高楼避震：震时保持冷静，震后走到户外；近水不近火，靠外不靠内。

浅析厌学情绪的原因及对策

一、厌学主要表现及其危害 所谓厌学，就是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。厌学是由多种因素造成学生情绪上的失调状态。学生厌学具体表现在三个方面：