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思政课教学落实爱国主义教育的实践探索 被引量:3
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作者 沈淑群 《现代教学》 2020年第3期31-34,共4页
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是爱国主义教育的主阵地。上海市奉贤区肇文学校在区域思政课一体化建设大背景下,在思政课教学中落实新时代爱国主义教育,坚持一体化思想。要求教师立足课堂阵地,认真研读教材,研究... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是爱国主义教育的主阵地。上海市奉贤区肇文学校在区域思政课一体化建设大背景下,在思政课教学中落实新时代爱国主义教育,坚持一体化思想。要求教师立足课堂阵地,认真研读教材,研究学生认知特点,合理设计教学目标,注重循序渐进;纵向衔接横向融合,整合校内外各类资源,丰富爱国主义教育的载体;与地域文化——"贤文化"相结合,培育学生家国情怀。 展开更多
关键词 爱国主义教育 思政课教学 一体化建设 育人资源
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建立学生家庭教育档案,积极促进家校融合——上海市奉贤区肇文学校学生家庭教育档案的实践探索
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作者 沈淑群 《现代教学》 2019年第22期15-18,共4页
上海市奉贤区肇文学校以"家校融合"为家庭教育工作理念,为每一个学生建立家庭教育档案。学生家庭教育档案不仅记录着学生的家庭情况,更反映出家庭教育的现状、困惑及需求等。教师基于学生的家庭教育档案,以问题为导向,积极开... 上海市奉贤区肇文学校以"家校融合"为家庭教育工作理念,为每一个学生建立家庭教育档案。学生家庭教育档案不仅记录着学生的家庭情况,更反映出家庭教育的现状、困惑及需求等。教师基于学生的家庭教育档案,以问题为导向,积极开展个性化的家庭教育指导,促进家校融合,合作共育。 展开更多
关键词 家庭教育档案 家庭教育指导 家校融合
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