以学定教——历史与社会教学方法策略研究

历史与社会作为一门综合性的人文学科,其教学方法与其他学科存在着较大的差别,但以学定教是教学过程中最基本的理念。笔者在本文中对历史与社会教学方法策略进行了一些探讨,希望能更好地将以学定教理念贯彻到教学之中,促进学生的发展。

新课改下的初中历史情境教学

新课改要求充分发挥学生在教学中的主体作用，将课堂还给学生，让学生在课堂上能够全身心投入，与教学节奏相一致，与教学氛围共融合。所以教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置，掌握学生信息，将学生置于特定的内容情境之中。