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务必摆好“劳”字的位置
1
作者
沈游溪
《福建教学研究》
2014年第2期45-46,共2页
经济发展必然要求教育从中小学阶段开始,就不能缺少对学生的劳动技术意识、初步的技术能力和素养,特别是对学生的创新精神和动手实践能力的培养,这是他们成长过程不可缺少的内容,对于学生终身技术学习能力的形成和可持续发展都具有...
经济发展必然要求教育从中小学阶段开始,就不能缺少对学生的劳动技术意识、初步的技术能力和素养,特别是对学生的创新精神和动手实践能力的培养,这是他们成长过程不可缺少的内容,对于学生终身技术学习能力的形成和可持续发展都具有十分重要的意义。然而,由于受片面追求升学率的影响,加上学校经费不足等原因,忽视劳技课的现象普遍存在,不少学校的劳技教育名存实亡。本人就劳技课的重要性谈一些看法。
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关键词
“劳”
技术意识
劳技教育
能力的培养
可持续发展
小学阶段
经济发展
技术能力
原文传递
题名
务必摆好“劳”字的位置
1
作者
沈游溪
机构
诏安县仙塘中学
出处
《福建教学研究》
2014年第2期45-46,共2页
文摘
经济发展必然要求教育从中小学阶段开始,就不能缺少对学生的劳动技术意识、初步的技术能力和素养,特别是对学生的创新精神和动手实践能力的培养,这是他们成长过程不可缺少的内容,对于学生终身技术学习能力的形成和可持续发展都具有十分重要的意义。然而,由于受片面追求升学率的影响,加上学校经费不足等原因,忽视劳技课的现象普遍存在,不少学校的劳技教育名存实亡。本人就劳技课的重要性谈一些看法。
关键词
“劳”
技术意识
劳技教育
能力的培养
可持续发展
小学阶段
经济发展
技术能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
务必摆好“劳”字的位置
沈游溪
《福建教学研究》
2014
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