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题名试论小学语文微课教学的问题与举措
被引量:1
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作者
沈爱勤
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机构
南靖县龙山中心小学
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出处
《教育信息化论坛》
2018年第7期84-84,共1页
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文摘
借助微课不仅可以提高教学的效果,同时也可以帮助学生理解重点知识,实现语文教学目标。在开展微课教学时,要从内容、形式、时间的把控等多方面出发,确保微课的设计科学合理。
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关键词
小学语文
微课教学
问题
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈学生习作的评改
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作者
沈爱勤
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机构
南靖县龙山中心小学
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出处
《新课程》
2018年第34期272-272,共1页
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文摘
作文教学是小学语文教学的难点,同时它也是重点,通过作文习作练习,能够客观综合评估学生语文学习情况,作为语文教师在现实教学中如何有效开展学生作文评改,以科学合理的评改提升学生习作水平,就此课题进行分析探讨。
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关键词
作文
习作
评改
语文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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