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巧用微信,提高小学生英语口语对话水平
被引量:
2
1
作者
沈珊萍
《华夏教师》
2017年第9期33-34,共2页
口语教学是小学英语教学中的重要内容。在小学英语教学中重视口语教学.不仅能有效地提高学生参与到口语学习中的兴趣。更能培养学生的英语语感,为后期英语学习奠定基础。但是在当前小学英语教学中,教师往往忽视了口语教学。下面,我...
口语教学是小学英语教学中的重要内容。在小学英语教学中重视口语教学.不仅能有效地提高学生参与到口语学习中的兴趣。更能培养学生的英语语感,为后期英语学习奠定基础。但是在当前小学英语教学中,教师往往忽视了口语教学。下面,我结合微信这一自媒体.将微信与小学英语口语教学结合.切实创新小学英语口语教学方式,丰富小学英语口语内容。
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关键词
微信
小学
英语口语
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职称材料
小学英语阅读教学中的英文绘本选择分析
被引量:
2
2
作者
沈珊萍
《新课程》
2018年第34期257-257,共1页
英语作为小学教学中的一门重要学科,在小学教育中占据重要地位。而阅读教学是小学英语教学的一大板块。当前的小学英语阅读英语教学中存在的一些问题,很大程度地阻碍着学生学习效率的提高。英文绘本的及时出现,将会有效促进学生学习积...
英语作为小学教学中的一门重要学科,在小学教育中占据重要地位。而阅读教学是小学英语教学的一大板块。当前的小学英语阅读英语教学中存在的一些问题,很大程度地阻碍着学生学习效率的提高。英文绘本的及时出现,将会有效促进学生学习积极性以及学习能力的提高,因此小学英语教师应当充分认识到英文绘本的作用,对其进行正确的选择和利用。主要就小学英语阅读教学中英文绘本的应用进行分析。
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关键词
小学英语
阅读教学
英文绘本
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职称材料
让英语课堂“活”起来——浅谈电子白板在案例“open day”中的运用
3
作者
沈珊萍
《中国教育技术装备》
2012年第16期60-60,共1页
1利用白板,让书本“活”起来,激发学生学习英语的兴趣 兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是促进学生积极参与学习活动的内部力量。学生一旦产生这种学习兴趣,就会产生内在的学习动机和学习愿望,就会积...
1利用白板,让书本“活”起来,激发学生学习英语的兴趣 兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是促进学生积极参与学习活动的内部力量。学生一旦产生这种学习兴趣,就会产生内在的学习动机和学习愿望,就会积极主动地参与学习过程。课件的目的是为了把书本知识生动地展现出来,以往的幕布只能让知识呈现,而交互式电子白板集形、声、光、色、动、静为一体,能让书本上的知识“活”起来,创造生动、活泼、高效的课堂学习氛围,调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。
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关键词
电子白板
OPEN
课堂
英语
案例
学习活动
学习兴趣
学习积极性
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职称材料
核心素养在小学英语教学中的渗透
4
作者
沈珊萍
《新智慧》
2019年第19期67-67,共1页
随着教育教学的改革深化,新课标也对英语提出全新要求。英语教学除了要重视学生学习问题,还必须全方位培养学生。基于此,本文探究了核心素养在小学英语教学中的渗透。
关键词
核心素养
小学英语
教学渗透
原文传递
题名
巧用微信,提高小学生英语口语对话水平
被引量:
2
1
作者
沈珊萍
机构
江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学
出处
《华夏教师》
2017年第9期33-34,共2页
文摘
口语教学是小学英语教学中的重要内容。在小学英语教学中重视口语教学.不仅能有效地提高学生参与到口语学习中的兴趣。更能培养学生的英语语感,为后期英语学习奠定基础。但是在当前小学英语教学中,教师往往忽视了口语教学。下面,我结合微信这一自媒体.将微信与小学英语口语教学结合.切实创新小学英语口语教学方式,丰富小学英语口语内容。
关键词
微信
小学
英语口语
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语阅读教学中的英文绘本选择分析
被引量:
2
2
作者
沈珊萍
机构
吴江经济技术开发区长安花苑小学
出处
《新课程》
2018年第34期257-257,共1页
文摘
英语作为小学教学中的一门重要学科,在小学教育中占据重要地位。而阅读教学是小学英语教学的一大板块。当前的小学英语阅读英语教学中存在的一些问题,很大程度地阻碍着学生学习效率的提高。英文绘本的及时出现,将会有效促进学生学习积极性以及学习能力的提高,因此小学英语教师应当充分认识到英文绘本的作用,对其进行正确的选择和利用。主要就小学英语阅读教学中英文绘本的应用进行分析。
关键词
小学英语
阅读教学
英文绘本
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让英语课堂“活”起来——浅谈电子白板在案例“open day”中的运用
3
作者
沈珊萍
机构
江苏省吴江市经济技术开发区长安花苑小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第16期60-60,共1页
文摘
1利用白板,让书本“活”起来,激发学生学习英语的兴趣 兴趣是学生渴求获得知识,探索真理而带有情绪色彩的意向活动,是促进学生积极参与学习活动的内部力量。学生一旦产生这种学习兴趣,就会产生内在的学习动机和学习愿望,就会积极主动地参与学习过程。课件的目的是为了把书本知识生动地展现出来,以往的幕布只能让知识呈现,而交互式电子白板集形、声、光、色、动、静为一体,能让书本上的知识“活”起来,创造生动、活泼、高效的课堂学习氛围,调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。
关键词
电子白板
OPEN
课堂
英语
案例
学习活动
学习兴趣
学习积极性
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
核心素养在小学英语教学中的渗透
4
作者
沈珊萍
机构
江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学
出处
《新智慧》
2019年第19期67-67,共1页
文摘
随着教育教学的改革深化,新课标也对英语提出全新要求。英语教学除了要重视学生学习问题,还必须全方位培养学生。基于此,本文探究了核心素养在小学英语教学中的渗透。
关键词
核心素养
小学英语
教学渗透
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
巧用微信,提高小学生英语口语对话水平
沈珊萍
《华夏教师》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
小学英语阅读教学中的英文绘本选择分析
沈珊萍
《新课程》
2018
2
下载PDF
职称材料
3
让英语课堂“活”起来——浅谈电子白板在案例“open day”中的运用
沈珊萍
《中国教育技术装备》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
核心素养在小学英语教学中的渗透
沈珊萍
《新智慧》
2019
0
原文传递
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