陶行知教学做合一思想在幼儿教育中的渗透探究

“教学做合一”“生活即教育”这些教育思想均是由我国著名教育家陶行知先生提出的,且对当前教育教学工作的开展有很大的启示价值。尤其是教学做合一思想,其好比于一张错综交叉的网,将其渗透在幼儿教育中,不仅能突出幼儿的主体地位,还能有效培养幼儿的动手实操能力。因此如何将教学做合一思想,更好地渗透在幼儿教育中,应是每位幼儿教师必须认真思考的课题。基于此,本文从多方面分析幼儿园教育中渗透陶行知教学做合一的策略。

社会交换理论视角下的离婚影响因素分析

本篇论文试图通过社会交换理论对离婚的影响因素进行一定程度的分析，笔者认为婚姻对于夫妻双方来说，可谓是一场漫长的交易，当交易结束，婚姻也就宣告破裂。目前，国内也有许多学者从不同的方面对离婚的影响因素进行了一些系统的分析，但运用社会交换理论来分析的尚不多见，也可以算是一种理论上的创新。