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如何提高数学课堂教学质量
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作者 沈睿娜 《学周刊(下旬)》 2010年第7期36-36,共1页
课堂教学质量是学校教育的生命.课堂学习是学生获得知识的主要途径.教学质量取决于课堂教学质量的好坏.如何提高学生在课堂上的学习效率.是值得每个教师反思和研究的问题.数学是抽象的学科.我们要遵循教学规律.结合教材和学生的... 课堂教学质量是学校教育的生命.课堂学习是学生获得知识的主要途径.教学质量取决于课堂教学质量的好坏.如何提高学生在课堂上的学习效率.是值得每个教师反思和研究的问题.数学是抽象的学科.我们要遵循教学规律.结合教材和学生的特点.激发学生的学习积极性.优化课堂结构.改进教学方法.才能真正实现培养人才的育人宗旨.提高课堂教学质量。结合高中数学课堂教学实践.笔者谈一些粗浅的认识。 展开更多
关键词 课堂教学质量 高中数学 优化课堂结构 课堂教学实践 学习积极性 教学方法 教学规律 教师反思
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初中数学高效课堂教学方法探讨 被引量:5
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作者 沈睿娜 《才智》 2017年第17期13-13,共1页
在社会的向前发展中,我国的教育制度也在逐步的完善。通过改革后的初中高效课堂,突出了在教学中教学方法的重要性。高效课堂中采用的教学策略影响着数学教育的前进步伐。在新时代的教学中,倡导高效率的课堂模式,不仅是初中数学的需求,... 在社会的向前发展中,我国的教育制度也在逐步的完善。通过改革后的初中高效课堂,突出了在教学中教学方法的重要性。高效课堂中采用的教学策略影响着数学教育的前进步伐。在新时代的教学中,倡导高效率的课堂模式,不仅是初中数学的需求,也是当代教育前进的要求,更是数学前进发展的必然条件。但是在当今的数学教学中,依旧漏洞百出,这就要求老师尽快的转换教学模式和方法,根据学生不同的发展特征,建立科学的目标,因材施教,从而创设出高效率的教学课堂。 展开更多
关键词 初中数学 教学方法 教学设计
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