基于慕课教育的高中数学课堂教学模式研究

慕课教育对高中课程改革具有重要的意义,不仅丰富了高中课程内容,而且慕课教育开发与共享式课程资源,能够使高中课堂教学内容更为丰富。因此,教师在运用慕课教育的高中数学课堂教学模式进行教学时,要注意构建高中数学课堂教学资源共享式课程体系,并借助慕课教育平台,创新数学课程组织,力求达到通过慕课教育提升高中数学课堂教学水平的目的。

班主任指导学生自主管理班级的策略研究

著名教育家苏霍姆林斯基曾指出:'真正的教育是自我教育。'班级管理不应是老师约束学生,而是学生自我约束,现代班级教育要以学生全面发展为本,着力培养学生自主教育的意识和能力。

导学案教学模式在高中数学教学中的应用

导学案教学模式是在新课改背景下兴起的一种教学模式,它以学生为本,强调学生自主学习,应用于高中数学课堂教学可以转变传统的教学模式,更好地实现教学目标。因此,本文从教学实践入手,深入剖析了导学案在高中数学教学中应用的总体思路、实践策略,就导学案教学模式的应用提出了合理的建议。

浅谈新时期高中班主任工作的创新

高中阶段的教育对于学生的终身发展极其重要,作为高中班主任,不能局限于传统的教学管理中,而是要不断创新管理方式及形式。同时,班主任作为高中生的领路者,需要不断提升自身素养,引导学生健康、快乐的发展。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、更新观念,认识到位班主任工作的对象是学生,学生具有主体意识,那么,教育工作就要以学生为本,强调学生的主体性,把理解、关心、尊重、帮助。