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有效开展幼儿区域游戏活动的策略
被引量:
1
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作者
沈祖玲
《小学科学》
2015年第3期131-131,共1页
所谓幼儿区域游戏活动,是指教师根据幼儿的发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。如何有效地开展区域游戏活动,...
所谓幼儿区域游戏活动,是指教师根据幼儿的发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。如何有效地开展区域游戏活动,使其获取最佳的活动效果呢?下面谈谈我指导老师实施的几点主要策略:
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关键词
游戏活动
活动环境
自主选择学习
活动效果
学习活动
童年生活
操作活动
半成品加工
探索活动
教育目标
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职称材料
题名
有效开展幼儿区域游戏活动的策略
被引量:
1
1
作者
沈祖玲
机构
昆山三之三新城域幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第3期131-131,共1页
文摘
所谓幼儿区域游戏活动,是指教师根据幼儿的发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。如何有效地开展区域游戏活动,使其获取最佳的活动效果呢?下面谈谈我指导老师实施的几点主要策略:
关键词
游戏活动
活动环境
自主选择学习
活动效果
学习活动
童年生活
操作活动
半成品加工
探索活动
教育目标
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效开展幼儿区域游戏活动的策略
沈祖玲
《小学科学》
2015
1
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