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巧用字理识字法,优化小学语文识字教学
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作者 沈祥琼 《课外语文(下)》 2013年第4期40-40,共1页
在语文字词教学中,教师应善于运用字理识字法,如联想法、图示法、迁移法等,以优化识字教学,提高识字教学效率。本文对此进行了分析。
关键词 字理识字法 优化 识字教学
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