“简易方程复习课”教学设计与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第61页～62页。 教学目标 1．掌握方程的意义，理解方程与等式的关系，并能准确地判断方程与等式。

“认识角”课堂教学实录与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67页至68页。教学目标1．结合生活实际，直观认识平面图形中的角。2．通过“摆一摆”、“认一认”、“指一指”等活动，直观认识角：能比较两个角的大小。3．初步体会角的大小与两边的张口有关，与两边的长短无关，发展学生的空间观念。

“认识厘米 用厘米量”课堂教学实录与评析

教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第3页及练习一第1、2、3题。 教学目标 1．在活动中，使学生认识长度单位厘米（cm），初步建立1厘米的长度观念。

“铅笔有多长”教学设计与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第42页至43页。 教学目标 1．借助测量活动，实际感受1分米和1毫米有多长．培养空间观念和动手操作能力。