聋生阅读的现状调查及训练策略

引言苏霍姆林斯基说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。让学生学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生。学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。调查为了深入了解学生课外阅读的现状,笔者就阅读的兴趣、阅读时间、阅读内容的选择、阅读方法等方面对本校中、高年级学生进行了调查。结果发现13%的学生喜欢阅读,其他的学生偶尔阅读或不阅读,其中每天阅读时间在一小时以上的只占2%;在阅读内容的选择上,阅读名著的占11%,阅读故事小说的占18%,阅读卡通漫画的占71%;在阅读方法上,无人写读书笔记,大部分同学只注重故事情节而快速阅读;在谈到阅读时面对的困难时,绝大部分同学认为理解能力差,没有真正理解文章的内涵,从而影响自己阅读的兴趣。

孝感市PM_(10)污染现状研究

根据孝感市区空气质量检测资料,对孝感市PM10的污染水平、时空变化特征进行了分析评价。结果表明:2012年孝感市区PM10年平均浓度为0.106mg/m3,略大于国家环境二级质量标准(0.1mg/m3),属轻度污染;受气候影响,PM10污染季节变化明显,夏季浓度低;在空间分布上PM10污染呈现区域性发展趋势。

功能性训练对健美操运动员身体素质影响的实验研究

本文以健美操运动员身体素质作为研究对象,针对当前参加健美操训练队的女大学生进行功能性动作筛查,进而发现其训练中存在的不合理之处并就如何实现相关缺陷的进一步完善给予有针对性的合理化建议,之后根据相关建议予以进行 12 周的身体功能性动作训练,以此来有效提升运动员身体素质。最终实验结果表明,运动员参加身体功能性动作训练后的健美操技术较之以往有了飞速提升。

基于运动兴趣的大学公共体育教学问题和对策探究

出于对我国青少年的身体素质水平不断下降的关心以及如何激发大学生的运动兴趣的探索,运用了文献资料、逻辑分析、问卷调查和大量的数据分析等多种研究手段,从师生兴趣角度生成对杭州师范大学的公体教学情况进行调研,结果显示:杭州师范大学公体学生学习体育动机不端正,体育课堂中教师的授课方法、内容、评价等方面存在不足。针对以上问题从决策咨询的角度提出一些具有较强可行性、可重复性的增加体育教学运动兴趣的教学策略,从而有效地开展体育课堂教学工作,使学生对体育知识学习和体育运动充满兴趣。

培智语文教学“生活化”的思考与实践

美国教育家华特说过这样一句话:'语文的外延与生活的外延相等',读来意味深长。生活是教育的发源地,语文教学是离不开生活的。当语文教学与生活相结合,让学生在浓郁的生活氛围中、在人与人的自然相处中学习和运用语文知识,进行实践操作,就可以提高学生的生活适应能力,为将来适应社会、融入社会打好基础。

有氧运动促进青少年心肺耐力研究

心肺功能(cardiorespiratory fitness,CRF)又名有氧运动能力,作为心肺功能评价的综合指标,是重要的风险预测因子。20-mSRT是一种国外很多专家学者运用到的亚极限负荷的有氧能力的扩展测试方法,证明了其在原理上更加接近心肺功能的实验室测试,有着极高的有效性和可靠性。该文通过研究20-mSRT对青少年最大摄氧量、最大有氧速度和静态心率的影响,以获得最佳有氧运动方案,提高其心肺耐力,为心肺功能在青少年体质健康评价中提供一些有益的建议和引发一些相关的思考。